雅加达 - 数字化转型正在迅速发展,这是在COVID-19大流行期间限制动员的副作用。印度尼西亚的教育体系在教学和学习过程中也加速了数字技术的使用,以打破与接受教育相距的挑战。
技术在教育界的作用变得越来越重要。学习过程由电子学习、视频会议和各种互动应用程序促进。它增加了灵活性、可访问性和互动性,从而对更好的和有效的学习体验产生影响。
因此,数字化转型将对社区发展和教育质量产生重大影响。BPK PENABUR在管理教育方面拥有73年的经验,意识到转型的重要性,以确保能够满足时代需求的毕业生的素质。
「数字化转型影响教育的各个方面,从课程、学习方法到行政管理。出于这个原因,必须有一个计划和可持续的战略来应对它,“BPK PENABUR基金会主席Adri Lazuardi在8月22日星期二的一份声明中说。
课程更新和明智地采用技术是BPK PENABUR选择的步骤。其中之一是开发PENABUR数字学习(PDL)平台,专注于生产数字学习材料。
BPK PENABUR Jakarta主席Kenny Lim透露,PDL旨在通过优质材料帮助学生随时随地学习。PDL是提高数字化转型期间教师教学能力的一种手段。
肯尼补充说,对于习惯于在教室里教学生的教师来说,通过视频提供材料是一个挑战,因此BPK PENABUR提供持续汇报。
与此相一致,BPK PENABUR Jakarta教育部负责人Kumalasari Onggobawono指示学生明智地利用技术,例如通过PDL平台学习。
“我们还提供数字配额(DQ)世界和数字许可证(DL)学习,希望学生在使用技术时能够安全舒适,”Kumalasari说。
Berwyn是SMAK 1 PENABUR的校友,2022年国际医学奥林匹克(IPhO)银牌得主,也是高级印度尼西亚奖学金(BIM)的获得者,他感受到了技术的好处。
「利用技术的熟练程度是我从学校得到的基本保障」伯文说,他勤奋地利用技术参加在线课程和教学。
BPK PENABUR致力于培养聪明和有品格的毕业生,从2023年8月12日星期六开始在15个城市(楠榜,万隆,茂物,钱朱尔,西库鲁格,西马希,井里汶,Indramayu,雅加达,Jatibarang,地铁,Rengasdengklok,Serang,Sukabumi,Tasikmalaya)同时开放2024-2025学年新生入学(PPDB),以及PDL第一阶段的启动。
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