雅加达 —— 教育和文化部在2020年向35，725，387人分发了互联网数据配额。这项援助旨在减轻在COVID-19大流行期间学校和校园教育界的负担。
在1月5日在雅加达举行的"Merdeka Belajar，改变印度尼西亚教育"的梅尔德卡9号论坛（FMB9）上，教育和文化部长纳迪姆·马卡里姆证实了这一点。
纳迪姆部长说："我们设法将其发送给了3500万人，其中包括学生、学生、教师和讲师。
这一配额援助方案详细包括幼儿教育（PAUD）学生多达1，920，248人，平等学生多达58，517人，小学生（SD）多达13，885，829名学生， 初中生（SMP）达到6，445，774人，高中生（SMA）多达3，707，110名学生，职业高中学生（SMK）达到3，674，296人，优秀中学生（SLB）多达70，337人。
然后职业学生多达221，742人，学术学生多达3，661，113人，职业讲师多达15，095人，学术讲师多达151，544人，教师多达1，913，782人。
使用Telkomsel移动运营商的受益人总数为49.96%，即17，848，083人，印度卫星移动运营商用户受益人占17.11%，即6，112，814人， 17.38% 或 6，210，614 名受益人使用 XL Axis 移动运营商，10.96% 或 3，915，026 受益人使用 Tri 移动运营商，4.59% 或 1，638，850 受益人使用 Smartfren 移动运营商。
教育部披露的互联网数据配额援助数量是印度尼西亚第一大教育部门援助的历史。因为，它能够在不到一年，分发多达3500万人。
他补充说："这是印尼有史以来规模最大的互联网数据配额援助。
因此，它希望互联网数据配额的帮助能够使远程学习过程（PJJ）在大流行期间以最佳方式运行。因此，只要病毒疫情仍在该国蔓延，人力资源 （HR） 将来仍然可以保持资格。
他说："这是政府为减轻经济负担而支持实施pjj。
除了配额和互联网援助外，教育部还以单一学费援助（UKT）的形式向私立大学提供BOS肯定和援助。共有约41万名学生接受了援助，以便继续学习。这是为了教育部门的连续性和独立学习计划的成功。
鼓励3T领域的学校面对面同时，教育部还鼓励领先、最外层和落后地区的学校（3T）立即开始面对面的学习，但有各种考虑。
纳迪姆部长提到最后4个部长联合法令（SKB）的决定，该法令将这项决定委托给每个地方政府。地方政府可以立即加快这一决定，因为只有少数地区难以实施远程教育（PJJ）。
"我们把权利还给地方政府。但肯定得到校长和学校委员会的批准，"他说。
省、区两级所有地方政府都有权面对面开放学校。他们说，部长可以采取酌处权，在COVID-19方面，这些地区可能相对安全，但也在相对难以执行PJJ的地区。
他说："因此，教育部的建议是，特别是在3T地区，这是很难实施PJJ，它应该立即做。
因此，它特别鼓励地方政府在3T地区可以尽快加速能够做面对面，因为在这些领域，这是最困难的PJJ做。
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