雅加达 - 印度尼西亚儿童保护委员会（KPAI）要求教育，文化，研究和技术部（Kemendikbudristek）系统地增加社会化，以防止学校中的欺凌行为。
“我们向教育和文化部提供意见，说明这些努力如何能够系统地克服欺凌行为，”KPAI专员Ai Maryati Solihah于9月27日星期二在雅加达联系时表示。
玛丽亚蒂补充说，社会化不仅应该与欺凌有关，而且还应该教导每个孩子真正需要的性行为。
据他说，儿童经常被用作卖淫集团，可以在经济上受到攻击，其幌子从实习到工作超过一小时。
KPAI在防止暴力侵害儿童行为方面的指导方针之一提到了教育和文化部长2015年第82号报告，该指导方针涉及预防和控制教育单位环境中的暴力。
“过去，在学校里，从预防、处理到报告剥削是如何基于在线的，并非一切都基于信息和社区技术（ICT），”他说。
Maryati说，ICT或技术，通信和信息在克服暴力侵害儿童行为方面发挥着非常重要的作用，因为这些报告都记录在技术中。
信息通信技术在教育中的应用包括促进受教育的机会、提高效率以及提高学习和教学的质量。
他的政党向教育和文化部提供了投入和指导，以改善每所学校的信息通信技术。
“现在我们已经开始提供意见，并且正在对其进行修订，希望它得到了跟进，”他说。
根据印度尼西亚儿童保护委员会（KPAI）2011年至2021年的投诉数据表格，2020年的投诉数据为6，519起，2021年有5，953起。
Maryati说，印度尼西亚的儿童暴力事件数量已经减少，但并不严重，因此必须与大规模的社区投诉相平衡。
“被认为波动的数字必须在以后与社区报告的水平相平衡，如果他们发现儿童暴力，至少向DKI雅加达PPAPP办公室和当地的PPAPP服务部落报告，”他说。
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