雅加达 - 众议院X委员会敦促教育,文化,研究和技术部(Kemendikbudristek)容纳193,000名仍在等待地位确定的名誉教师。这种坚持是在众议院X委员会副主席阿卜杜勒·菲克里·法基(Abdul Fikri Faqih)接受了名誉教师的愿望之后。

事实上,阿卜杜勒·菲克里承认,许多名誉教师已经通过了PPPK的及格成绩,但尚未获得职位,因此无法工作。

结果,他们中的许多人被迫向亲戚和邻居借钱以维持生计,因为直到现在他们还没有从教育和文化部获得确定性。

他还宣读了一封名誉教师的信,说他不再工作了,因为他正在等待组建,所以他通过四处走动来交换儿童玩具。

“这是真实的故事之一,他们是我们的老师,自2015年以来一直在服务。我们不知道如何招聘,但他们填补了教师的空缺,成为荣誉,“艾哈迈德·法基赫在6月11日星期六安塔拉报道的一份书面声明中说。

同时,印度尼西亚共和国众议院第十委员会委员Ratih Megasari Singkarru也转达了通过PPPK及格等级但尚未获得组建的名誉教师的条件。

“我们希望他们不要被教育和文化部长忽视,为他们的命运而战,”他说。

此外,他再次表示,在行政部门任职的名誉工作者和学校警卫也感到担忧,因为2023年取消名誉工作者的规定。

因此,两人都要求教育文化部为教育环境中的名誉工作者的命运而战。


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