雅加达 - 众议院X委员会敦促教育，文化，研究和技术部（Kemendikbudristek）容纳193，000名仍在等待地位确定的名誉教师。这种坚持是在众议院X委员会副主席阿卜杜勒·菲克里·法基（Abdul Fikri Faqih）接受了名誉教师的愿望之后。
事实上，阿卜杜勒·菲克里承认，许多名誉教师已经通过了PPPK的及格成绩，但尚未获得职位，因此无法工作。
结果，他们中的许多人被迫向亲戚和邻居借钱以维持生计，因为直到现在他们还没有从教育和文化部获得确定性。
他还宣读了一封名誉教师的信，说他不再工作了，因为他正在等待组建，所以他通过四处走动来交换儿童玩具。
“这是真实的故事之一，他们是我们的老师，自2015年以来一直在服务。我们不知道如何招聘，但他们填补了教师的空缺，成为荣誉，“艾哈迈德·法基赫在6月11日星期六安塔拉报道的一份书面声明中说。
同时，印度尼西亚共和国众议院第十委员会委员Ratih Megasari Singkarru也转达了通过PPPK及格等级但尚未获得组建的名誉教师的条件。
“我们希望他们不要被教育和文化部长忽视，为他们的命运而战，”他说。
此外，他再次表示，在行政部门任职的名誉工作者和学校警卫也感到担忧，因为2023年取消名誉工作者的规定。
因此，两人都要求教育文化部为教育环境中的名誉工作者的命运而战。
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