雅加达——一些专家强调了《国家教育系统法》（RUU Sisdiknas）的起草工作。因为在社区流传的草案中，有一个所谓的"伊斯兰学校"一词作为印度尼西亚的一种教育类型在Sisdiknas法案中被删除。
泄露给公众的Sisdiknas法律修订草案的泄露信息得到了众议院第十委员会主席Syaiful Huda的确认。最初，胡达透露，在这三个月里，他的委员会收到了一封信，抗议，拒绝或推迟修订Sisdiknas法。
直到最后，X委员会上周还主持了由印度尼西亚教育组织者联盟（APPI）发起的观众。
"介绍所有人，来自PGRI，Taman Siswa，Muhammadiyah等。然后是来自教育利益相关者，印度尼西亚教育本科生协会等。他们质疑对Sisdiknas法律修订草案的所有担忧，"胡达于3月28日星期一告诉记者。
他继续说，在听证会上，有一位教育利益相关者的领导人抱怨教育和文化部让他们参与设计《Sisdiknas法》修订草案的方式。他们还询问了"伊斯兰学校"一词消失的问题。
然而，众议院第十委员会无法回答阿皮的问题，因为它没有收到Sisdiknas法案草案。因此，他无法确定伊斯兰学校的短语是否丢失了。
"他们说只有5分钟被问到，通过缩放。这是对PGRI主席Uni教授等的认可。当他们 来到X委员会时，我们收到了，'宗教学校这个词真的消失了吗？我们无法回答，因为草案尚未到达，所有草案仍处于政府方面的讨论水平，"PKB政治家说。
胡达说，APPI有2项与修订Sisdiknas法有关的提案。他们要求推迟向人民法院提交《西斯蒂克纳斯法》修订草案，并再次讨论。然后要求 草案更完整，然后再提交给Dpr。
"他们的愿望，以便政府建立这个涉及所有教育利益相关者的全国工作组，在下一阶段给出Sisdiknas法的修订草案之前，将其放在一起，这在Dpr中讨论，"Huda解释说。
胡达还对教育和文化部表示遗憾，该部似乎对这个问题无动于衷。他还敦促教育和文化部长纳迪姆·马卡里姆（Nadiem Makarim）指示他的队伍更好地让教育实体参与起草《西斯迪克纳斯法案》。
"我批评参与的扩大及其实质性性质没有得到最大化，"他说。
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