雅加达 - 教育，文化，研究和技术部（Kemendikbudristek）鼓励使用快速反应码（QR码）等技术来监测教育集群中流行病的发展。
"我们鼓励使用技术来监测每个教育单位的流行病发展。例如，我们已经在每所学校都有一个快速反应代码（QR码），"教育部秘书长Suharti博士周一在雅加达监测的PTM Limited 2022实施政策的网络调整中表示。
如果学校没有二维码，Suharti会要求每所学校联系教育办公室。每所学校都有一个二维码。
因此，学校将知道是否有学校居民接种过疫苗和未接种疫苗。例如，即使有人感染了COVID-19，也会通知学校和办公室进行进一步监测。
"这旨在确保感染者或密切接触者能够从最近的卫生部门获得治疗。
他希望通过这些变化，他们能够确保学生，教师和教育人员甚至家庭能够得到更好的保护。
面对面的学习是在有限的基础上进行的，完全是为了学校居民的利益。他继续说，以前实施的远程教育不仅给学生，也给家长和老师带来了相当大的压力。
甚至世界银行进行的研究也表明，在昨天的学习期间，学生的能力有所下降，达到0.8年到1.3年。这是巨大的，大流行还没有两年，但学生的能力下降了一年多。
此外，富裕家庭和贫困家庭的儿童之间存在学习差距，这种差距越来越明显。对于来自有能力家庭的孩子来说，在家学习是可能的，因为他们可以很好地获得资源，他们的父母平均受过教育，能够对孩子进行指导。
而对于负担不起的家庭来说，在获得资源方面受到限制，而且父母普遍没有足够的教育，因此他们无法为孩子提供良好的指导。
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