佐科威在艾哈迈德·达兰大学日惹的公开演讲，2017年7月22日：学生不应该在轻松访问网络世界中失去印度尼西亚身份

佐科威总统于2017年7月22日在日惹艾哈迈德·达兰大学发表公开演讲。（Twitter@Setkabgoid）

雅加达 - 五年前的今天，2017年7月22日，总统佐科·维多多（Jokowi）在日惹班图尔的艾哈迈德·达兰大学（UAD）的四个校区发表了公开演讲。当时，佐科威邀请艾哈迈德·达兰大学的学生维护宗教和文化价值观。

不要被西化，他说。佐科威推断，现代学生的思想已经被网络世界所破坏。别名入侵信息而不过滤器进入手机。佐科威担心在校生会被当下带走。

学生是国家的下一代。这是佐科维总统一贯的信念。因此，每当有地区以外的访问议程时，他经常花时间访问当地的校园。例如，在访问UAD期间。

佐科威没有忘记花时间做一个公开演讲。他试图提醒校园所有者和他们的学生创新的重要性。UAD必须有勇气做出大动作。不要停止。创新是在一个开始快速发展的时代赢得竞争的工具。

佐科威总统与日惹艾哈迈德·达兰大学的学生合影留念。（uad.ac.id）

他还提醒校园要有灵活的课程。所有这些都是为了激发学生的创造力。这是学生的作品，佐科威希望校园能够欣赏。无论是技术创新还是直接走向社会。

创新必须有自己的价值。如有必要，它必须作为信用的一部分包括在内。但是，如果UAD在传统课程中持续存在。结果是可以预测的。UAD将被未来的学生抛弃。

“那么在房间外学习，在讲座之外也必须得到赞赏，适当地包含在学分中。比如，有孩子，有学习互联网的学生，比如从互联网上，他们学会做申请并取得成功，那必须作为学分来欣赏。

“或者有些学生管理农业用地并取得成功，这也是公认的。在给讲师的演讲中，有人从经济哲学的角度问他，是真的，哦，是的，你得到5个学分，或者你得到10个学分。现在，这种情况真的变化得那么快。如果课程不灵活，它仍然是单调的，它仍然是例行公事，它仍然是线性的，所以我们将离开它，“佐科威在印度尼西亚共和国内阁秘书处的网站上写的一般演讲中说。

4号校区艾哈迈德达兰大学日惹，佐科威总统于2017年7月22日在那里发表公开演讲。（uad.ac.id）

佐科威呼吁创新至少能够遏制国家的特征。维护宗教和文化价值观的性格。因为，有品格是非常重要的。这个角色可以成为学生消化他们获得的任何信息的过滤器。

它也是学生确定哪些事情是好的，哪些是坏的一个工具。另外，不要让学生变得西化。如果学生不想生活在失败的水坑中，他们必须预见到这一点。

“是的，如果内容是好的，没关系，但如果你接受坏的东西，即使我们的人力资源的性格没有被填补，是的，坏的进来了，坏的人力资源出现了。因此，在我看来，例如，与职业道德相关的学分与创业有关，与生产力有关。

“因为事实上一切都变了，当然，我们国家坚持宗教价值观，坚持文化价值观的性格也必须得到满足。否则，我们的孩子将被西化，也许以后。因为从智能手机，从社交媒体中学习。我们的孩子以后可以去中国和中国，我们的孩子可以稍后去日本，或者去韩国和韩国，“佐科威补充说。