雅加达 - 年轻一代在应对日益复杂的全球挑战方面发挥的作用越来越重要，从粮食问题，健康到经济增长。
在瞬息万变的世界中，跨国合作和创新思维是年轻人能够成为变革推动者，为未来带来真正影响的关键。
这股热情反映在BINUS SCHOOL Education学生参与2026年4月20日至24日举行的2026年亚太青年领袖大会（APYLC）上。
进入第九届论坛，论坛将来自印度尼西亚，日本，新加坡和中国的学生聚集在一起，交流想法并制定解决各种全球问题的解决方案。
BINUS代表团来自几个校园，包括BINUS SCHOOL Simprug，Serpong，Bekasi和Semarang。他们与Kaichi高中，南侨高中和常熟润华高中的学生合作。
在五天时间里，参与者参与了跨文化讨论和团队合作，以设计适用于各种世界问题的解决方案。
BINUS SCHOOL Serpong中学的校长Corey Allison对学生积极参与表示赞赏。
“我们非常自豪地看到来自整个BINUS SCHOOL Education的学生，以及来自不同国家的同事，积极参与APYLC 2026。这项活动为他们提供了一个重要的平台，使他们能够通过创造性的思维和强大的跨文化合作，成为能够应对全球挑战的未来领导者，”他在4月30日星期四向VOI的一份新闻声明中说。
带着“为变革而生根：滋养思想，治愈社区，赋予未来”的主题，与会者探讨了与可持续发展目标（SDGs）相一致的解决方案，特别是在消除饥饿，健康和包容性经济增长方面。
一位参与者克劳迪娅承认，她从活动中获得了新的见解。
“APYLC 2026给了我一个更广泛的视角来应对全球挑战。在活动期间，我遇到了许多具有不同观点和生活方式的人，并了解了跨文化沟通在创造不仅创新而且相关解决方案方面的重要性，“他说。
国际参与者不仅专注于学术讨论，还被邀请亲身体验印度尼西亚文化。他们参观了雅加达红树林和印度尼西亚国家博物馆，并参加了刺绣，演奏angklung和了解木偶艺术等各种文化活动。
来自日本的参赛者苏梅吉表达了她的积极印象。
“APYLC 2026为我提供了应对全球性问题的全新视角，并激励我为更美好的变化做出贡献。我也对印度尼西亚文化，特别是蜡染印象深刻。我很高兴终于能亲身体验它，“他说。
该活动由曹伦华的声明结束，他强调了年轻一代在创造可持续变化方面的作用。
“APYLC是年轻一代开始成为变革推动者的起点。通过这项倡议，他们被鼓励为世界的未来创造可持续的影响，“他说。
他还宣布，下一次APYLC将在日本举行，希望有更多的年轻一代参与全球合作。
通过这样的活动，BINUS SCHOOL Education继续鼓励学生进行批判性思考，跨文化合作，并在应对不断变化的世界挑战方面发挥积极作用。
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