雅加达 - 教育一直是建设国家未来的主要基础。在教育界面临的各种挑战中，提供平等和优质的访问承诺变得越来越重要。SIS学校集团在过去三十年里一直在为实现这一目标而奋斗。
进入30岁，SIS不仅庆祝了它的长途旅行，还重申了它的使命，即提供更多人可以访问的全球标准教育。这一时刻还标志着SIS北东雅加达（SIS NEJ湖畔校区）的成立，这是扩大印度尼西亚优质教育覆盖范围的战略举措。
SIS由Jaspal Sidhu于1996年创立，已从南雅加达的一所校园发展成为遍布多个国家的国际教育网络。通过采用新加坡课程，剑桥IGCSE和IB文凭课程，SIS致力于培养不仅在学术上优异，而且具有强大品格和全球视野的一代人。
在他的旅程中，Jaspal Sidhu强调，教育不应该是少数人的专属权利。他亲眼目睹了教育机会差距仍然是一个现实问题，特别是在印度尼西亚等发展中国家，并非所有儿童都有获得高质量教育的同等机会。
“教育对国家来说非常重要。问题是，在我看来，我们认为优质或优质的学校往往只有某些有能力的人才能访问，“Jaspal在2026年4月10日星期五在雅加达Cakung的SIS NEJ被发现时说。
“这不应该发生。我们需要找到一种可持续的方式，让尽可能多的印度尼西亚人能够获得高质量的教育，“他继续说道。
这一想法为SIS提供了坚实的基础，继续在不牺牲质量的情况下降低成本，并通过“灵感学校”等举措不仅在主要城市提供学校，还覆盖小城镇和地区。
在学校设施宏伟发展的趋势中，Jaspal Sidhu提醒说，教育的本质不在于建筑，而在于教师的素质。
“不要被基础设施所影响。我见过的世界上最好的学校是在非洲的一棵树下。最重要的是老师，“Jaspal说。
据他介绍，教师不仅是教师，而且是与学生建立联系的人物。如果没有这种联系，学习过程就不会以最佳方式运行。因此，SIS更强调教师的态度和奉献精神，而不是经验。
另一个重要信息强调了父母在儿童教育中的作用。他强调，学校不是一个可以完全承担这一责任的机构。
“父母不应该把孩子的整个教育都交给学校。父母的角色仍然是主要的，而学校是支持这一过程的合作伙伴，“Jaspal总结道。
学校和家长之间的合作是塑造孩子全面品格和发展的关键，特别是在当今的数字时代。
在提高国家教育质量方面，Jaspal Sidhu还强调了私立和公立学校之间合作的重要性。
“私立学校需要与公立学校合作，分享知识。我想看到数据，我想看到影响。如果没有影响，那只是浪费时间，“Jaspal补充道。
数据驱动的方法和实际影响是主要原则，而不仅仅是没有明显结果的象征性计划。
SIS 30周年庆祝活动的主题是“反思我们的根源，重新构想教育的未来”，反映了继续创新的热情。SIS不仅扩大了学校网络，还鼓励全球合作，利用技术和以学生为中心的学习。
随着SIS东北雅加达的出现，SIS再次强调其承诺，即建立一个包容性，相关性和对年轻一代的未来产生实际影响的教育生态系统。
SIS的举措提醒人们，教育不仅仅是关于建筑，课程或技术，而是关于人，合作和对更美好未来的愿景。
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