雅加达 - 随着孩子们重返学校，他们学习的准备工作变得至关重要，特别是在经过漫长的假期之后。
儿童通常需要时间来重新适应，无论是心理上还是情感上，以便能够以最佳方式参与学习活动。
印尼儿童保护委员会（KPAI）认为，从假期环境过渡到学习常规的时期不能被忽视。KPAI副主席Jasra Putra强调，在重返学校之前，儿童的心理准备是至关重要的。
“我们提醒，在心理上学习过渡期的重要性，孩子们需要从度假氛围过渡到认知准备学习的过渡阶段。这种意识必须成为教师的动力，直到孩子们真正准备好进入学校的日常工作，“他说。
他解释说，许多孩子在宰牲节假期经历的回乡时刻不仅仅是一次普通的旅行，而且也是加强社会关系和文化身份的手段。
“孩子们刚刚从源头直接吸收了传统，亲密关系和当地智慧的价值观。这种丰富的经验是挖掘学习的早期潜力的好方法，理想情况下，教师将其作为课堂互动的一部分，因此孩子们觉得他们的社会经验受到重视，与他们的学校环境相关，“Jasra Putra说。
KPAI还呼吁学校不要在开学的第一天就立即给学生带来沉重的学习负担。
“必须通过情感连接来建立有利条件的先决条件。例如，反思性学习方法和讲述家乡回乡经历的方法可以成为有效的过渡工具，这样孩子们就可以在没有压力的情况下重新进入学习世界，“他解释说。
根据2026年伊德尔假期时间表，从2026年3月16日到3月27日，从PAUD到SMA/同等水平的学习活动将被放假两周。学生定于2026年3月30日星期一返回学校。
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