数字时代的教育,教师还是学习中心?

题为“在数字时代重振教育”的教育大会。(雷达研究所博士)

雅加达 - 教师的作用一直被置于学习教学过程中的中心。然而,数字技术和人工智能的存在开始改变教育地图。

学生现在只能通过小工具即可无限地访问信息,在几秒钟内从视频、应用程序甚至搜索引擎中独立学习。

在这些变化中,出现了一个大问题,教师作为学习中心还是仍然具有相关性,或者相反,他们的角色变成了促进者,指导学生整理信息并明智地使用信息?

这一问题在第15届国际会议上成为Redea研究所的主要亮点,主题为“在数字时代再次激发教育”,提出全球教育专家,寻找对教学和学习世界未来的挑战的答案。

Redea研究所成立29年,认为学生的成功不能与教师的素质分开。自1996年以来,他们一直为教师、行政人员和学校工作人员制定专业培训和发展计划,使教学与时代更相关。

今年的会议强调了重要问题,如人工智能(AI)在教室中的作用、数字平等、基于数据的学习、个人学习模式、道德领导在数字化转型中的重要性。

「作为一个专注于研究和发展的机构,为了进步,我们坚定地致力于始终为儿童提供最好的服务。

“为了实现这一使命,我们将继续与国际标准的知名教育专家合作,”Redea研究所创始人兼首席执行官Antarina S.F Amir在开幕词中说。

出席会议的主要发言者之一是John T. Almarode博士,他是许多受欢迎的教育书的作者,如Teacher Clarity和 How Learning Works: A Playbook。他断言,尽管技术正在迅速发展,但教师的本质仍然是不可替代的。

“作为教育者,我们必须承认,我们的学生和同事现在面临着与我们所经历的非常不同的环境,”Almarode说。

生成人工智能技术的发展有多好,它只是一个工具,而不是答案。从Covid-19大流行中,我们学到了一件重要的事情,即教师的角色是不可替代的。技术可能会发生变化,但伟大的老师将永远存在,“他补充说。

除了介绍肯尼斯·谢尔顿(苹果有名教育者)和布莱恩·古德温(首席执行官麦克雷尔国际)等国际专家外,本次会议还介绍了学习英雄会议,该会议由Redea研究所网络学校的教师填补。

他们将分享教学经验、创新的学习策略,以及通过跨学科合作方法在教室面对的真正挑战。