雅加达 - 印度尼西亚大学毕业的临床心理学家Adityana Kasadravati Putranto鼓励父母教孩子批判性思维过程,以免习惯于依靠技术的即时结果,包括人工智能(AI)。
「教孩子们不仅要从人工智能那里收到信息,还要质疑和分析答案。与他们讨论人工智能如何工作以及可能发生的错误,“Adityana周六报道。
还应该灌输一种心态,即人工智能只是一种辅助工具,而不是儿童企业的替代品。鼓励父母邀请他们以涉及个人思考和努力的方式发挥创造力并完成任务。
「与孩子们讨论了使用人工智能时诚实和正直的重要性。教他们关于后勤和如何以道德的方式使用技术的知识,“他说。
印度尼西亚临床心理学家协会的成员,心理学家还强调了在儿童使用AI时父母援助的重要性,包括限制使用时间和选择安全应用程序。
根据他的说法,父母应该参与儿童使用人工智能,不仅作为主管,而且作为同伴。
“这包括讨论孩子们学到了什么,以及他们如何使用这项技术,”他说。
使用技术的时间限制也很重要,因为太多的时间在屏幕前会扰乱孩子的身体和心理健康。因此,Adityana鼓励家长在学习时间和玩耍时间之间制定平衡的时间表。
使用AI时,Adityana 提醒您选择一款已经过测试且安全且安全的应用程序。不清楚起源的应用程序应被避免,并确保提供的内容符合儿童的年龄。
「确保孩子继续参与社交互动和身体活動。人工智能的使用不应取代直接与他人互动获得的学习体验,“他总结道。
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