YOGYAKARTA - 通常需要概念地图来帮助学生学习学习材料。制作概念地图的方法基本上相当简单,笔记已经了解了将要制作的材料的概念。
您可以在下面的文章中聆听如何在定义、类型、及例中创建概念地图。
Sjaeful Anwar在《四步教导材料开发方法》(4STMD)一书中,概念地图是学生理解和记住一些新材料的推荐方法之一。
凭借良好的概念地图方法,学生可以轻松、更长地研究或记住材料。
创建概念地图有几个简单的步骤。以下是Sayyidah从Sayyidah的《如何轻松学习历史的概念地图》(2021年)中引用的步骤:
Metalistina Sasinggala博士引用自M.Si的《群岛地区学习》(2012)一书,概念地图可以制成几种类型或形式,其中包括以下类型:
网树概念地图中,主旨思想在第四平方形呈现,而其他几个词则由连接线连接。连接线上的文字概述了一个概念与另一个概念之间的关系。
网树概念地图适用于描述因果概念、等级、分裂程序以及有联系解释关系的术语。
常规事件链概念地图用于提供事件的顺序,程序中的步骤或过程中的阶段。
事件链概念地图用于描述过程的各个阶段、过程中的步骤和事件序列。
周期概念地图不会产生最终结果。链中的最终结果与最初的事件重新连接,形成一个循环或周转。
为了产生一组反复的结果,循环概念地图适用于一系列互动事件。
蜘蛛概念地图可用于舆论。一般来说,它用于描述不符合等级规范的事情,除非它们属于类别,不平行的类别和意见公布的结果。
来自教育部网站的报道,以下是为特定主题准备概念地图的两个例子。
宇航员概念地图描述了几件与宇航员有关的事物,然后再次详细化。例如,宇航员必须具备专业知识。这些专业知识分为几种下载图像,例如游泳,天文学,外语。
在这个概念地图中,它描述了什么是计算机内部组织和架构的一部分。
通常创建的文字列表比,此类概念地图图像更具吸引力于阅读,因此更容易记住。
以下是如何创建概念地图的评论。希望它能有用。访问 VOI.id 以获取其他有趣的信息。
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