玩偶像或玩偶像的6个好处

插图(塔蒂亚娜·西里科娃/佩克塞尔斯)

雅加达 - 假装玩耍或假装玩耍一直是孩子们最喜欢的游戏。从自然界上讲,孩子们确实喜欢这款游戏。几乎所有的孩子都按照自己的想象力和想象力这样做。

此外,研究表明,当孩子们玩得开心创造幻想世界和讲故事时,他们还在各个领域发展技能。玩得更频繁的孩子假装在许多重要领域都有更强的技能,比如:

10月25日星期五,儿童心灵研究所(Child Mind Institute)发表的声明说,演奏者是开放的,这意味着儿童可以创造的故事或世界没有限制。他们还可以创造性地思考如何将物体用于新目的或利用他们想象的奇妙性,例如在朋友身上设置一座看不见的王冠,使其成为国王。这种类型的游戏可以支持创造性思维和解决问题的技能的发展。

假装玩耍时,孩子们有机会以独特的方式探索情绪。他们可能会练习安抚哭泣的婴儿娃娃或扮演愤怒的怪物。更多地参与此类游戏的儿童具有更强的情感知识和情感控制和控制。扮演一个角色可以帮助他们发展这些技能。通过表达与他们所感受到的不同的情绪来保持与游戏的特征或情况相匹配。

与亲戚和其他孩子一起玩具,为孩子们建立社交技能提供了自然的机会,因为他们选择角色,创造世界和共同的故事流,并解决出现的冲突。假装玩具似乎支持思想理论的发展,即认识到他人有不同的信仰、意图、思想和感受的能力。

在假装游戏中,孩子们正在积极利用他们的行政职能技能来理解和保持幻想与现实之间的界限。玩耍的孩子假装在短期记忆和灵活思维等领域有更强的技能,他们更有能力维持努力以实现目标。

Play pretend 支持儿童语言的发展。孩子们的游戏涉及故事和复杂的幻想世界,有科萨卡塔和讲述更先进故事的技能。

假装游戏是孩子在重要发展领域工作的一种方式,同时也建立特殊技能。有可能在社会、情感、学术等方面提供长期利益。

通过假装玩耍,孩子们学会了打败恐惧,探索天赋,或发展梦想和理想。在玩这个游戏时,孩子们会立即制定举措,而不仅仅是给予被动的反应。孩子们还将更好地接受训练,以诚实和原样对某些事情做出反应。