印度尼西亚大学心理学院的儿童和家庭心理学家Sani Budiantini Hermawan提醒说,儿童骑自行车的能力,特别是电动自行车和精神准备是不能低估的主要事情。
此外,儿童使用电动自行车作为上学和上学的交通工具现在越来越,但在提供的便利性和效率背后,有一些事情需要考虑,特别是关于儿童的精神准备。
“我们必须监控他的技能,以便他擅长使用刹车,引导车把,然后是自发的,当街上发生某些事情时,他也可以很好地预料到。所以,它不能是即时的,“萨尼在9月15日星期日引用ANTARA时说。
除了孩子的能力外,还必须考虑路况,据他介绍,并非儿童通往学校的所有路线都是安全的电动自行车,因此父母需要对儿童每天所走的路线进行调查。
距离因素也是一个考虑因素,如果从家到学校的距离太远,孩子们在途中可能会感到疲倦,这可能会增加事故风险,因为疲劳会影响他们对周围环境保持专注和响应能力。
经常被忽视的事情之一是孩子的精神准备,因为根据Sani的说法,年龄并不总是儿童精神成熟以在路上驾驶的风险的指标。
“当然,孩子们在骑自行车时是否要遵守教训,考虑到自行车已经在公共街道上,有危险,风险,密度等因素,然后其他交通司机也需要考虑,以免孩子们也不会熟练,不了解规则,最终危及自己或他人,”他说。
萨尼还提醒说,父母应该问问孩子,用电动自行车作为上学的交通工具是否感到舒适。
即便如此,他还要求父母保持警惕,注意孩子在路上可能经历的压力,因为如果孩子经常迟到,最后鲁莽驾驶,或者因为他们还没有完全熟练,不了解规则,就会出现压力。
这可能会产生负面影响,包括事故或干扰孩子在学校的表现。
因此,除了技能和精神准备外,儿童的舒适度也是决定使用电动自行车上学之前必须考虑的重要因素。
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