YOGYAKARTA - 理解和学习解释文本是什么,对于执行识别以书面形式呈现的信息的过程是有用的。原因是,解释文本包含事件因果关系,从原因到结果。
本文文章将讨论解释文本,从理解、特征、结构到书面信息中的例子。
在印度尼西亚语言小词典(KBBI)中,解释被解释为文本,其中解释过程或现象,在因果关系中以一系列序列。文本中还呈现事实。
E. Kosasih发表的题为Mandiri Bahasa Indonesia的书解释说,解释文本是解释或解释与自然和社会有关的过程和现象的文本。
简而言之,概述文本是一个文本,包含事件过程的解释,特别是事件如何以及为什么可能发生。
前述文本本身的功能是解释现象或事件,特别是与因果有关的现象或事件。
解释文本可以很容易地知道,因为该文本具有相当具体的特征,可以从语言和选项中看到。以下是特征。
否定性的意思是要有字典中包含的真实含义,在这种情况下,它是KBBI。
被动句子是一个句子,将受试者定位为受试者。例如,被食用,殴打等。
因果关系的连接是连接或连接一句话中的一个词,解释因果。因果关系的例子是因此,因此,因此,等等。
因为解释文本包含真实的信息,通常使用科学单词,如海啸,大气,时间心理学等。
文本还将解释一般的现象。例如,一般解释山体滑坡事件。
高中发展局 - 教育和文化部发布的印度尼西亚语电子模块报告,解释文本结构分为三行,如下。
包含与主题相关的一般声明。在这里,文本将解释一个过程,如其发生,形成,存在,创造等。本文本中的一般声明本质上是简洁,清晰和有趣的,以便能够吸引读者继续阅读其信息细节。
此外,还有关于事件的信息被解释,特别是对什么、为什么以及如何的答案。
文本包含对事件之所以发生过程的解释。这一解释在几个段落中有所解释。在本段中,它还将解释现象的原因。如何按时间或按次解释的问题。
最后,将对描述的主题作出结论或简报。通常,解释文本还包含作者对文本中描述的现象的建议或答复。
以下是解释文本的一个例子,其中包含雨水原因的解释。查看下面的段落。
降雨是一种常见的自然现象。形成雨水的过程始于由于太阳的热量引起的水蒸发。地球表面的水蒸汽将上升,然后蒸汽浓缩到露水。
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