YOGYAKARTA - 许多人认为欺凌的孩子是流氓的孩子。但有时那些欺凌的人会想适应另一群恐吓的孩子,杰米·霍华德博士,儿童心态研究所“压力与弹性计划”主任解释说。需要注意和自信的孩子,显然也可能对同龄人实施暴力。这是因为他们都不明白他们的行为和言论如何对其他孩子产生影响。
如果作为父母,他们听说他们的孩子是欺凌的肇事者,那么开始谈话就绪就绪就绪就绪。保持开放但直言不讳。给你的孩子一个解释发生了什么以及他对此的感受的空间。如果目前尚不清楚这种欺凌行为的起源,心理健康专家可以帮助弄清楚。这是当他的孩子成为欺凌肇事者时,Ortu需要做的事情。
如果您听到老师或其他父母报告您的孩子受到恐吓,首先要做的就是与孩子谈论情况。对问题保持直言不讳,但解释说您可以开放地从孩子身边听故事。例如,说“我今天从学校接到电话,老师表示您正在参与镇压。我对此非常关心,我们需要与之交谈。请告诉我发生了什么事”。
与孩子谈论情境,可以帮助您了解侵略态度的原因。欺凌的孩子可能无法解释他们为什么行为。特别是在幼儿和那些与焦虑、创伤或其他心理健康问题作斗争的人中。如果您难以理解您的孩子行为不良的原因,请考虑咨询具有评估儿童行为经验丰富的儿童心理学家或精神科医生。
通过开启对话和听取欺凌肇事者子女的声音来调查问题的根源后,调整了对孩子面临的挑战的反应。讨论可能难以处理的场景。通过正确的回应指导他们。
「它对可能出现的各种问题有许多不同的解决方案,并树立了您期望孩子如何回应的明确例子。将情况框架作为朋友,而不是禁止。因为当被告知该怎么做而不是不应该做的事情时,孩子们会做出更好的反应,“霍华德博士解释说。
采取不同的观点,成为处理它的另一种方式。问问你的孩子,遭受欺凌的人有多悲伤和孤立。
重要的是要理解,在家中经历侵略性互动或不好的孩子的孩子,很可能会在学校重复这种行为。因此,重要的是Ortu考虑其孩子所模仿的行为。临床心理学家Kristin Carothers博士的信息对于开始培养一个积极的家庭环境非常重要,家庭成员彼此善待和尊重。
欺凌者的惩罚是有效的,但必须有意义,范围有限。例如,如果儿童在社交媒体或其他在线互动中欺凌,则接管访问设备和使用互联网的权利。在非常严重的侵权案件中,将来剥夺特权,并寻求治疗师的帮助。
「如果您移除 terlalu长时间访问小工具和互联网的特权,则此权利可能会失效。确保后果有期,直到惩罚产生重大影响,“Carothers博士说。
在给予后果或“惩罚”时,解释他们犯了需要纠正的错误。修复可以以各种形式进行,例如道歉或其他形式。
如果其他学生监护人向您报告欺凌,请立即通知他们的老师。要求老师注意有问题的行为。定期跟进老师,当你的孩子成为好朋友时,给予很多赞美。如果孩子们通过互联网做欺凌,请定期检查,以确保他们以正确的方式使用社交媒体。对此持开放态度,并通知孩子们您在互联网上监控所有活动,他们必须对自己所做的负责。
如果孩子犯了欺凌行为,就与他建立友谊。定期进行评估。如果行为没有改变,请进行心理健康评估,并寻求治疗师的帮助以克服其潜在的问题。
某些方面,可以采取的行动是与子女建立公开的沟通。交付日常生活,以便更好地识别欺凌的迹象。
Carothers建议您每天向孩子提出一些公开问题。例如,询问今天的活动计划,询问孩子们了解他们做了什么以及他们喜欢或不喜欢什么。
从本质上讲,为了防止孩子欺凌,父母必须出现在子女的生活中。孩子们必须得到足够的感情、意向的注意力,并对他们发生的事情感到被听到。
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