YOGYAKARTA - 儿童caper通常是指心理健康领域使用的负面行为。但这往往不是有针对性的,因为“寻求注意力”是孩子生存所需的。根据儿童/青少年精神病学博士Candida Fink的说法和纽约实践的一般解释,儿童的发展使成年人注意到他们。例如,婴儿需要成年人的东西时会哭泣。这当然是杂的,不具体地说你问什么,所以你会让Ortu思考孩子们的沟通。
随着年龄相称的发展,儿童发展更有效的技能,以引起成年人的注意。这些技能由语言和冲动控制。通过语言,静音和效率低下,透露他们需要的东西,使成年人猜测。鼓励尖叫,摇晃和摇晃的冲动需要控制,以便在情感上和适应性上进行调节。
所有儿童都需要成人注意力,但当他们培养出适合他们年龄的技能来做到这一点时,我们并没有真正意识到这一点。有些儿童有冲动控制,所以他们有能力有效地沟通他们需要的东西。但也有人摆脱冲动力的控制,以吸引他们最亲近的人的注意力。
儿童因各种原因难以发展出根据自己年龄寻求关注的技能。包括言语和语言问题、自闭症谱系障碍、ADHD和/或情绪调节障碍等精神疾病。患有ADHD的儿童,如Marina的Fink患者。他被诊断出患有ADHD,很难用言语表达他的需求,等待轮到他,并容忍沮丧感。
Fink提供的解决方案,并不意味着减少像玛丽娜这样的孩子们的注意力数量。但重要的是,ortu可以识别孩子所拥有的技能。如果他不能等到他被注意到,那么ortu就需要灵巧反应或衡量其他可以管理的情感能力,以便他卡珀不会干扰其他活动。在玛丽娜的背景下,将问题确定为ADHD的症状,以帮助调整对可以做和无法做到的期望。通过这种识别,它将有助于发展住宿和支持,使成年人的注意力积极而不是消极。
重要的是要记住,对于ortu,所有孩子都希望成人给予积极的注意。在负面的背景下标记“caper儿童”,实际上将ortu的注意力从问题的解决中转移开来。也就是说,ortu需要成功克服基本的挑战,从调节要注意多少来满足孩子的需求。
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