教孩子有同理心的 5 个技巧

插图（伟大的潘迪特·维古纳/佩克塞尔斯）

雅加达 - 有一个阶段，孩子觉得他们所拥有的只是为了他们，不应该分享。他们也可能觉得他是如此重要，以至于他应该优先于其他人。

尽管这是很自然的，但仍然必须教孩子们同情和关心他人。同理心是一种技能，必须在以后的生活中用作他们的供应。这些技能应该尽早传授，即使是从幼儿那里传授。

引用 非常好的家庭，2 月 6 日星期一，这里有教孩子有同理心的提示。

确保孩子的情感需求得到满足

为了让孩子感受到并表达对他人的同情，必须首先满足他们自己的情感需求。他必须依靠父母或其他家庭成员的情感支持，然后才能给予他人。

教孩子如何处理负面情绪

愤怒和嫉妒等负面情绪对儿童和成人来说都是很自然的。但是，被富有同情心的父母教导如何以积极的方式处理这些感受的孩子更有可能具有很强的情商和同理心。

给感觉贴上标签

为了帮助您的孩子理解情绪和感受，尽可能多地识别和标记这些感受。如果你的孩子对某人很好，比如试图安慰一个哭泣的婴儿或朋友，说：“你担心你的朋友真是太好了;我敢打赌，当你安慰她时，她会感觉好多了。如果你的孩子行为不端或消极，说：“妈妈/爸爸知道你可能会生气，但当你把他的玩具从他身边拿走时，这会让朋友难过。

谈论环境中的积极和消极行为

好行为和坏行为的例子继续出现在现实生活中，书籍，电视和电影中。与您的孩子讨论您看到的行为，例如有人让别人伤心或表现得像欺凌者，反之亦然。有人帮助别人，让别人对自己感觉更好。讨论不同类型的行为及其影响。

树立好榜样

孩子们通过关注父母和周围环境来学习如何与他人互动。向您的孩子展示慷慨或如何善良和富有同情心的含义。通过帮助家人和邻居或支持有需要或遇到困难的朋友和其他人。您将教您的孩子如何成为一个善解人意的人。