雅加达—教育工作者，尤其是教师，非常需要个人品牌，他们希望在公众或学生面前如何被人知道。假设你想被称为一个友好或聪明的老师，公司，等等。他的学生将永远记住这个声誉。
教师的个人品牌被解释为教师个人为创造良好形象而建立的东西。建立的形象对于创建与教师拥有的能力相关的特征很有用。一个专业的老师当然需要尽可能地展示自己的形象，这样公众，尤其是学生，才能通过已经建立的正面形象来了解他的老师。
根据来自美国的作家兼个人品牌策略师Marietta Gentles Crawford的说法，教育工作者具有巨大的个人品牌潜力，因为教学是他们的天生技能。个人品牌不仅关乎自我推销，还关乎所提供的服务。
意识到为教师建立个人品牌的重要性，KGSB（Komunitas Guru Satkaara Berbagi）于 2022 年 10 月 29 日星期六举办了一场关于为教育工作者建立个人品牌的网络研讨会，KGSB 成员的教育工作者参加了该网络研讨会。
来自PAUD到印度尼西亚和东帝汶高等教育机构的数百名教师和讲师出席了本次网络研讨会，演讲者包括时装设计师，PT Nina Nugroho Internasional首席执行官和#AkuBerdaya运动发起人Nina Septiana Nugroho，以及BK教师之家的创始人和西爪哇省教育和文化部的Widyaiswara Balai Besar Guru激励者， 研究与技术 RI， 安娜·苏桑蒂， M.Pd. CEP， CHt.
KGSB的创始人露丝·安德里安尼（Ruth Andriani）表示，教师是学生学习过程中的主要促进者。如果伴随着作为学生榜样的老师的良好榜样，学习过程将有效运行。
“如何表现和沟通技巧很重要。通过良好的沟通，将形成一个舒适的环境，与学生的密切关系将使学习变得有趣，“露丝·安德里安尼说。
教师的个人品牌是一个终生的过程，作为终身学习者努力的一部分，能够翻译和实施学习的真正意义，继续追求这一过程。在建立个人品牌之前，教师需要进行自我评估或自我评估，例如他们的能力，以及如何表现和沟通。
Rumah Guru BK的创始人Ana Susanti表示，如果学生取得成就，个人品牌的目标是看起来更好，拥有良好的形象。教师的成就是培养能够采用和理解学术和非学术课程的学生。
“个人品牌对教师有几个好处，包括培养自信、建立联系、建立信誉、增加信心、拥有真实性、专注于实现目标和自我控制，”安娜·苏桑蒂解释说。
时装设计师和#AkuBerdaya运动的发起人Nina Septiana在她的演讲中说，个人品牌塑造过程是一个自我赋权的过程。一个人只要有影响力，就有能力掌权。
“我们怎么做？首先要确定我们是谁，考虑我们的优势，并专注于发展技能和优势。然后建立他人的信任，有个性并保持一致，“Nina Septiana说。最后，我们需要建立关系，并明智地利用社交媒体作为个人品牌的媒介。
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