雅加达 - 印度尼西亚大学应用心理学研究所的儿童和青少年心理学家维拉·伊塔比利亚娜·哈迪维乔霍，S.Psi.，Psi.表示，潘查西拉所含的价值观可以在日常生活中尽早灌输给儿童。
“因为潘查西拉确实取自生活中存在的崇高价值观。因此，从幼儿开始，即使孩子们不知道或完全理解Pancasila这个词本身，他们也可以开始种植，“他说，10月1日星期六推出ANTARA。
维拉举了一个例子，说明一些可以做的活动，包括通过每天的敬拜邀请孩子们认识或更接近上帝，邀请他了解自然并照顾它。此外，它还可以使孩子们熟悉印度尼西亚文化艺术，使他们喜欢它，并培养孩子对周围差异的宽容。
薇拉说，除了在日常生活中习惯它之外，父母还可以树立榜样。根据他的说法，重要的是对价值观及其在生活中的应用的热情。
“记忆的问题可以在以后出现，”他说。
他说，孩子们是否有兴趣学习Pancasila取决于材料的呈现方式和日常应用方式，以便这个国家的意识形态不仅限于死记硬背或仅限于考试期间的问题的答案。
维拉指出，有时父母对潘卡西拉价值观的培养会被其他被认为更重要的事情所遗漏，例如学业成就。此外，他说，有时将其他文化作为参考更容易，因为它们看起来更具吸引力，直到旅游景点变得类似于国外的地方，而不是展示原始的印度尼西亚身份。
然后，恰逢10月1日潘查西拉日的纪念活动，维拉提醒人们需要在国家生活中生活和应用潘查西拉，因为它来自国家的崇高价值观。“对于父母或教育工作者来说，尝试以简单而具体的形式解析这些价值观，以举例说明，然后最终被孩子们吸收和应用，”他说。
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