儿童性教育可以从3到4岁开始，这是心理学家解释

儿童性教育的插图。（Freepik）

雅加达 - 儿童性教育现在被越来越多地视为保护儿童免受各种暴力和性虐待风险的重要步骤。

这项教育不是为了讨论性关系，而是为了介绍身体，自我限制，安全感以及儿童从幼年时期起保护自己的能力。

印度尼西亚心理学会（HIMPSI）称，3至4岁是开始向儿童提供性教育的合适阶段，当然，这种方法简单，符合他们的发展。

“教育可以从3-4岁开始，当然是用一种非常简单的语言，并适合儿童的发展阶段，”HIMPSI Aceh地区财务主管Devi Yanti，M. Psi.，心理学家说，如ANTARA所述。

Devi解释说，在这一年龄段，教育的重点与性活动无关，而是与身体的认识，个人界限和安全感有关。在这个阶段的性教育有助于儿童了解自己的身体，建立健康的关系，并保护自己免受潜在的暴力侵害。

教育材料也需要根据孩子的年龄进行调整。对于3至5岁的孩子，父母可以开始用正确的名称介绍身体部位的名称。

父母还需要将个人区域的理解作为身体的一部分，必须正确提及。在这种情况下，重要的是要强调，在没有医疗原因和父母陪伴的情况下，其他人的生殖器和乳房等个人身体部位不应该被看到或触摸。

此外，孩子还应该开始了解不同类型的触摸，无论是安全，令人困惑的触摸，还是不舒服的触摸，以便他们能够识别有风险的情况。

“不要忘记教孩子有权说不，并向可信的成年人报告，”Aceh精神病医院的临床心理学家说。

性教育可以从6岁到9岁继续进行，对身体和隐私的限制有了更清楚的理解。在这个阶段，孩子们还需要被引导去认识谁是成年人，如果他们遭受性虐待或性暴力，他们可以寻求帮助。

这些年龄的孩子还需要了解暴力风险可能来自陌生人或以前认识的人。此外，父母应该开始提供有关青春期前身体变化的基本知识。

与此同时，对于10岁及以上的少年儿童，Devi强调了在进入青春期时更全面地了解身体和情感变化的重要性。

“关于这一点，孩子们还需要学习健康的相互关系，尊重和同意（同意）的概念，以及性暴力，欺凌和数字世界安全风险，”他补充说。