多达 77% 的公司难以找到合适的人才，教育与工作世界的差距日益明显

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雅加达 - 教育世界与行业需求之间的差距越来越明显。Manpower Group的全球调查显示，77%的公司仍然难以找到具有合适技能的人才。这种情况表明，当今的主要挑战不再仅仅在于就业机会的可用性，而在于毕业生在满足专业世界需求方面的准备程度。

在技术迅速变化的背景下，公司现在不仅在寻找具有学术学位的毕业生，而且还寻找那些从第一天起就拥有工作经验，实践技能和适应能力的个人。如果没有这种准备，毕业生就有可能在进入工作世界时遇到困难，并延长从教育到专业世界的过渡期。

这种情况引起了父母的关注，特别是在确保孩子毕业后能够立即适应工作世界的准备。

BINUS大学校长Nelly，S.Kom.，M.M.表示，在不断增长的行业需求中，这种担忧变得越来越明显。

“现在，父母最担心的是，孩子是否能毕业，毕业后，他们的孩子是否能立即进入劳动力市场。他们的孩子可以完全工作，无论是作为专业人士还是创造就业机会或成为企业家，”他解释说，5月5日星期二。

教育，文化，研究和技术部近年来推动的高等教育转型促使大学加强与行业联系，强调基于经验的学习，并将毕业生的就业准备作为教育的主要成果。

这种方法将工作准备情况置于毕业后的结果，而作为从学习时期开始建立的过程。高校不仅需要传授学术材料，还提供与工作世界需求相关的学习经验。

在这种背景下，BINUS University将行业经验和技能开发纳入结构化课程。学生不仅获得学术知识，而且还为更好地适应不断变化的专业世界动态做好准备。

通过“2.5年学业，准备职业”的创新计划，BINUS University秉承了早点开始的热情，为学生提供高效完成学业和更快进入专业世界的能力。该计划旨在通过各种浓缩计划加速学生的过渡，从实习（实习）到企业家（企业家）。

作为体验式学习的一部分，学生有机会在校外度过整整一年，通过行业项目，商业开发和国际经验获得直接接触。该计划的优势得到了BINUS University卓越价值的支持，该大学与2,200多家活跃的行业合作伙伴建立了战略联系。这确保了学生获得的课程和经验始终与全球就业市场的动态相关。

除了行业合作伙伴关系，BINUS还通过微型课程提供灵活性，使学生掌握跨学科的能力。学生还得到了流动性计划和出国留学机会的支持，使他们能够在BINUS的各种校园（多校区）和国外合作大学学习，以拓宽全球视野。

BINUS大学校长Nelly博士，S.Kom.，M.M.，强调该机构致力于培养毕业生做好准备。 “我们想要建立的是从学习期间开始的真正的准备，而不是毕业后。通过整合行业经验，加速学习和加强未来的技能，学生将拥有更相关的资源，可以直接适应工作世界的需求，“他说。

高度技术集成也是一个关键支柱，与苹果和微软等全球合作伙伴的合作，可以获得数字和人工智能领域的最新发展。

学生职业准备通过广泛的校友网络（Binusian）的访问得到加强，该网络拥有超过175,000名成员。这个庞大的网络网络为学生打开了一个合作，指导和商业发展机会的大门，甚至在他们正式获得学士学位之前。通过学习加速，跨能力和强大的专业生态系统的结合，BINUS University继续致力于培养和授权社区建立一个更好的印度尼西亚。

这种结合行业经验，加速向工作世界的过渡，以及加强未来技能的方法已经取得了可衡量的成果。BINUS内部数据记录了82%的学生在毕业时已经工作，创业或继续学习。这个数字表明，在大学期间建立的工作准备可以缩短，甚至消除毕业后的过渡期。

对于父母来说，这让他们相信高等教育不仅关注毕业，还关注孩子面对未来的准备。在不断变化的动态中，大学的选择是一个重要的决定，不仅决定了教育，还决定了职业准备。有关学习方法和所提供各种课程的更多信息，请访问BINUS University官方网站www.binus.ac.id。