雅加达 - 印度尼西亚共和国众议院副议长，工业和发展协调员（Korinbang）Rachmat Gobel表示，学生是国家经济实力的支柱之一。
“作为一种亚文化，纱龙干或学生是国民经济的优势之一。它在推动国家和国家发展方面的作用非常具有战略意义，“他在8月27日星期六Santri世界网络3周年的文化演讲中说，正如Antara在8月28日星期日所引用的那样。
在印度尼西亚大学马卡拉艺术中心（UI）举行的活动中，Shinta Nuriyah Wahid夫人，KH Said Aqil Siroj，KH Marsudi Syuhud，Gus Taj Yasin和文化科学学院（FIB）院长UI Bondan Kanumoyoso出席了会议。
戈贝尔说，作为一种亚文化，学生有一套价值观，行为模式，物理对象，机构等。
“一切如果资本化，本身就是一种经济力量。因为金额大，经济价值也很大。事实证明，学生的亚文化在民族和国家历史上具有作用和战略地位，“他说。
戈贝尔说，佐科威总统的愿景是从边缘或村庄的意义来建设印度尼西亚。
“学生大多在村里。让我们把村子里的产品做成地方产品，然后是国家产品，最后变成全球产品。此外，如果使用数字设备。通过经济，学生将走向全球，“他说。
在那次会议上，戈贝尔讲述了他在2022年8月初访问日本Hokota的经历。这座城市在50年前是一个贫穷的农业区。
“然而，然后他们推进了他们的农业。他们在没有大学专家帮助的情况下开发自己的技术。现在，Hokota是一个繁荣的城市，也是整个日本的农产品供应商，“他说。
他邀请学生与Hokota农民一起学习，以便在印度尼西亚申请。此外，他还邀请学生们参观他所拥有的电子行业。邀请函得到了观众的热烈掌声。
印尼商会前副主席也解释了工厂和行业之间的差异。他们两者确实都是机器和设备，有土地，有员工，有他们生产的产品。
他说，如果工厂停止生产商品，那么这个行业就不会止步于此。因为在工业中必须有一个生态系统，价值观，社会和谐和环境。
“在工业中，这意味着建设文明，建设人及其环境。必须考虑可持续性。所以，这是一个心态问题，“他说。
戈贝尔承认，要把学生的潜在经济实力转化为真正的经济力量并不容易。
“这需要洞察力，技能，资金，经验，特别是走到一起。我邀请建立和加强合作社。这就像一个利迪，如果它很容易打破自己。但是，如果它聚集在一起，它将很强大，“他说。
因此，戈贝尔说，围裙和围裙不仅仅是象征、身份或文化模式，而是真正成为国民经济的真正力量。
“让我们团结起来，推进印度尼西亚，”他说，把他穿的围裙作为装置艺术的装饰品。
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