职业教育和培训支持数字时代有能力的年轻人

照片：医生。商会

雅加达—劳动力质量低下，无法应对就业市场需求的发展，这是印尼生产力和竞争力仍然落后的原因之一。这张照片从2021年IMD世界数字竞争力排名调查结果中可以看出，该调查结果显示，印度尼西亚在64个国家中排名世界第37位。数据显示，与东南亚的几个国家相比，印尼在数字竞争力方面仍然较差。

印度尼西亚大学和国际劳工组织（劳工组织）关于工业界吸收就业培训中心（BLK）毕业生的研究也揭示了类似的情况。研究发现，BLK毕业生的吸收率仅达到59.9%。这表明，BLK尚未以最佳方式满足技能娴熟、富有创造力、创新性、适应性强且具有数字化能力的员工队伍的需求。

因此，国际劳工组织技能发展项目经理陶维克·穆罕默德（Tauvik Muhamad）强调，印度尼西亚必须立即加快提高年轻人的技能。此外，目前，政府已经发布了许多文书来支持这些努力。

其中之一是佐科·维多多总统（佐科威）刚刚通过2022年关于振兴职业教育和培训的第68号总统条例（Perpres）发布的法规。在监管中，真正强调工业要素的参与，以鼓励提高年轻人的能力素质。 

“我们赞赏涉及该行业的总统法规的存在。这项总统法规在塑造机构/机制方面发挥着作用，这些机构/机制可以并且能够为准备能力标准，根据行业需求调整职业课程和认证提供投入，“Tauvik在6月22日星期三晚上由Kompas TV主编Rosianna Silalahi在Sit With Rosi一起播出的”数字时代的年轻和有能力，工作世界是否发挥了作用？“中说。

为了确保该行业参与人力资本的发展，Tauvik提醒说，需要一个论坛，为该行业提供能够为职业技能发展做出贡献的机会。这包括制定能力标准化计划和高质量的职业培训和学徒制，特别是在不断发展并有可能吸收劳动力的工业部门。

“因此，国际劳工组织与经济事务部共同致力于促进该部门建立部门技能机构（BKS）的方法。出于这个原因，国际劳工组织为印度尼西亚酒店和餐馆协会（PHRI）提供技术支持，以便能够根据市场需求实施部门技能机构在发展职业技能方面的作用，包括建立部门技能机构的努力，“他解释说。

与此同时，印尼工商会（Kadin）主席Arsjad Rasjid提醒说，印尼劳动力必须能够适应这个工业革命4.0的时代。Arsjad表示，目前印尼公司数字化的采用率仅为20%。而在新加坡，韩国和中国等其他国家，这一比例已达到40%。 

“因此，为了使人力资源能够在数字时代保持竞争力，有必要通过再培训或提高技能来增加技能。就业的增加也应该与投资的增加相一致。如果不出乎意料，工业革命可能会转向社会革命，“Arsjad解释说。 

因此，根据Arsjad的说法，第68号总统条例必须是一个联合指南，所有各方需要共同努力，制定有效的战略来面对这一领域的问题。事实上，他强调，如果需要，初中和高中学生可以在人力资源提供商和企业家的参与下更好地准备面对未来，以便所提供的能力符合需求。 

人力部职业培训和生产力发展局能力标准化和培训计划主任Muchtar Aziz解释说，目前政府继续准备提供数字和灵活的培训基础设施和内容，以应对2030年人口奖金的峰值。 

他提到人力部长Ida Fauziyah访问奥地利艾森施塔特的Wifi布尔根兰职业培训中心，是为了鼓励行业参与和参与职业培训的发展。人力部计划调整发展那里现有能力和设施的概念，以提高印度尼西亚职业学生在工作世界中竞争的能力。

此外，他还强调了工业学徒计划的作用，这些计划将能够进一步提高能力，同时平稳地从培训和教育世界过渡到工作世界。然而，他提醒说，不仅学生，教育工作者还必须参加实习计划，以了解行业发展。“有了合格的教育工作者，学员在满足行业要求的标准方面也具有竞争力，”他说。 

为了满足不断发展的行业需求，教育和文化，研究和技术部职业高等教育学术主任Beny Bandanadjaja。关于“独立贝拉哈尔”计划和认证实习的披露。该计划允许大学派遣学生在1-2个学期内尝试工作世界，以便他们可以获得第一手工作经验并了解行业内的活动。 

“链接和匹配是职业教育成功的关键。其中之一是根据行业需求在校园内同步课程和教材，“他说。

Benny还强调了国家能力认证机构在为职业提供质量保证认证方面的重要作用。“每个部门也需要相同的能力标准，以使学生更容易达到所需的标准，”他提醒道。行业在更新能力标准以符合并符合数字时代不断变化的行业需求方面的作用非常重要。

这次演讲结束时，Arsjad作为商会主席重申，整个行业，特别是商会，随时准备与政府一起在发展印度尼西亚的技能体系方面发挥积极作用。