雅加达 - 抚养孩子,本质上是与母亲和父亲一起的任务。然而,由于父母的工作因素,家庭中的育儿往往需要妥协,以便孩子获得理想的育儿。
除了离婚外,由于经济因素,在育儿中没有父无父角色也经常发生。例如,被迫工作时间较长的父亲,每天超过12小时,或者那些不得不流放的父亲,因为他们居住区域的男性吸收不足。
上述的情况对于子女保育不理想。而且,这可以从Kompasdengan父母的采访中看出,关于孩子的日常育儿模式的概述。
从棉兰、巨港、雅加达、万隆、三宝垄、水和望加锡等印度尼西亚12个主要城市的13名家长进行的质量采访中可以知道,在城外工作的父亲、在城内工作的父亲和在职母亲的父亲之间,父母指导和教育孩子的方式存在差异。
父亲是求生者或工人,而照顾家庭的母亲是印度尼西亚家庭结构中常见的。
中央统计局(BPS)2024年3月的国家社会经济调查(Susenas)的数据显示,印度尼西亚有7.28亿名儿童或7940万名儿童中的91.8%与工父生活在家庭结构中。在7.28亿名儿童中,多达1150万儿童或15.8%的儿童有每周工作超过60个小时的父亲。
看到说明,父亲每周工作60个多小时或五个工作日,这意味着父亲与家人互动剩余的时间只有12个小时。
这样的条件有可能消除父亲在孩子的生活中的作用,或者说无父,根据雅加达的心理学家Widya S Sari的说法。此外,如果父亲与孩子不互动。
“城市生活方式和经济压力,特别是雅加达,德波,坦格朗和勿加(Jabodetabek)的居民,使父亲的工作时间如此之长,”Widya说。
有了这样的工作模式,可以描述住在Jabodetabek的父亲刚刚在21.00 WIB到达家。在那个时候,孩子可能已经睡着了,当父亲早上上上班时,孩子还没有醒来。
与父亲在城外工作的家庭的另一个故事。在这种情况下,不可避免地,日常育儿的作用更多地由母亲担任,而父亲子女关系的质量则通过遥远的沟通和父亲回家的那一刻来维持。
这种远程婚姻(LDM)或远程婚姻的模型面临着巨大的挑战,不仅在育儿模式上,而且在婚姻关系中。
适用理想的育儿模式对住在一个屋的家庭也面临着挑战,但父母都是工人。在这种情况下,父母陪伴孩子的时间通常是有限的。
分享平衡的角色并不容易。在去年7月至8月进行的心理学家定性调查中,母亲和父亲之间合作的育儿模式最常被称为减少无父母风险。
此外,优先考虑民主育儿模式,满足子女和共同育儿的情感、身体和精神需求(离婚父母的联合育儿方法)也是一大选择。
「父親不能只是把责任交给母親,只是因为家庭主妇有责任塑造孩子才能做好事。因为,育儿模式的名称是母親和父親之间合作的结果。母亲的角色和父亲的角色如何被孩子抓住,“水心理学家Ella Titis说。
艾拉继续说,她需要始终与孩子有效沟通。例如,工作父亲可以在空闲时间之间与孩子沟通。
“术语是力拉力像风筝一样。孩子不应该被太大限制,也不应该被太远释放。控制权仍然存在于教导哪些价值观是错误和正确的的父母,“水Menur精神病院的一位心理学家解释说。
至于与家人分居的勤奋父親,可以使用通信技术进行沟通,例如,每个父亲都有空闲时间进行视频通话。此外,给孩子送小礼物也可以成为父亲关注的一种形式。
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