雅加达 - 副总统(副总统)Gibran Rakabuming Raka要求基础和中等教育部长(Mendikdasmen)Abdul Mu'ti 取消分区制度的新生入学(PPDB)政策。但许多政党要求在完全删除之前首先审查这一请求。
纪伯伦副总统的请求是由他在2021-2024年期间担任梭罗市长期间的经验推动的。当时,前总统佐科·维多多(Joko Widodo)的长子承认,在几乎每年的与分区系统有关的教学中,他都收到了很多投诉。
他甚至写信给Nadiem Makarim,当时他担任教育,文化,研究和技术部长(Mendikbudristek)。纪伯伦抱怨与梭罗地区的教育有关的问题,包括分区,国家考试,独立贝拉哈尔计划,到学校监督问题。但37年前出生的副总统承认,他没有得到教育和文化部长Nadiem的回应。
纪伯伦副总统Rakabuming Raka的意图是要求教育和文化部长Abdul Mu'ti以分区系统删除PPDB,这是政府欢迎黄金印度尼西亚2045年的承诺之一。纪伯伦说,通过改善教育系统,需要卓越的人力资源(HR),以及实现使命的一种方式是删除PPDB分区系统政策。
自2017年正式颁布以来,PPDB分区制度政策经常造成问题。与此同时,当时的教育和文化部长Muhadjir Effendy表示,该系统旨在将学生更接近附近的学校,以降低交通成本并平衡学生和教学人员的人口。
但其实施却造成了各种各样的问题,特别是与入学配额与未来学生人数不平衡有关的问题。这在雅加达等各个地区很常见。
几乎每年,关于公立学校被接受的各种欺诈行为的报告都脱颖而出,例如数据操纵到满足的做法。根据印度尼西亚教育监督网络(JPPI)的说法,这威胁到数百万印度尼西亚儿童因未能通过公立学校的PPDB而失学。
厌倦了PPDB的混乱,最终,父母响应了要求废除分区系统的呼吁。这就是为什么副总统纪伯伦要求教育和文化部长阿卜杜勒·穆蒂(Abdul Mu'ti)删除分区系统,例如一些父母的新鲜空气。特别是前段时间就职时,阿卜杜勒·穆蒂(Abdul Mu'ti)还提到他将评估几项政策,例如独立课程,PPDB分区系统等。
但在一些观察家看来,PPDB分区制度实际上是积极的。JPPI国家协调员Ubaid Matraji表示,与返回联合国作为毕业要求和进入下一级学校相比,分区制度基本上是一个进步。原因是,有了分区制度,所有儿童都有权上学。
“在联合国,只有优秀的儿童才能成为优先事项,而价值差的人首先会受到影响(能够上学)。尽管具有分区系统的PPDB是一个进步,“Ubaid在前段时间与VOI交谈时说。
同时,教育与教师协会或P2G在PPDB的实施中并没有对各种相同的问题视而不见,即印度尼西亚境内公立学校的不均衡分布,在各地区实施PPDB不是基于学生的人口统计分析。
此外,PPDB分区系统经常出现问题,因为它不是基于地理分析,从房屋到学校的访问,操纵家庭卡以获得最喜爱的学校,征税行为和干预措施的存在,以便在某些学校被接受,以及没有在全国范围内实现学校质量平等,例如分区的最初目的。
然而,纪伯伦副总统的声明将删除PPDB分区系统,这显然是匆忙和反应性的。在这方面,P2G希望中央政府不要只是删除它,不要急于没有客观的学术研究,也没有涉及有意义的公众参与。
“不要让突然决定删除PPDB分区系统对学生和一般教育系统产生适当影响,即失学率越高,学校再停学的增加,私立学校的教育成本越高,贫困家庭的儿童越来越落后,”Kornas P2G,Satriwan Salim在VOI收到的一份声明中说。
P2G邀请教育和文化部长让教育利益相关者所有要素的公众参与参与。因此,决定不仅仅是匆忙做。到目前为止,P2G没有看到教育和文化部长Abdul Mu'ti进行研究和公众参与的讨论,邀请所有教育利益相关者,如:教育组织,教师组织,学术界,LPTK校园和学生家长。
“P2G希望教育部能够使PPDB设计方案更加公平,非歧视,并有利于所有印度尼西亚儿童,”他补充说。
事实上,PPDB分区系统需要深入评估和研究。它需要在许多方面进行改进,以便通过这个系统实现教育公平的目标。
1945年宪法实际上解释说,教育是所有印度尼西亚儿童的权利,政府有义务提供教育。因此,分区制度中PPDB的废除可能造成新的问题,其中之一就是实现儿童接受教育的权利。
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