学校将于2021年1月重新开放，真的可以抵御COVID-19吗？

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雅加达-教育和文化部长（Mendikbud）纳迪姆·马卡里姆（Nadiem Makarim）宣布允许学校在2021年1月或2020-2021学年甚至学期恢复教学活动。

这项政策备受关注，因为COVID-19在印度尼西亚的传播状况仍然不能说已经得到妥善解决。

纳迪姆的决定基于几件事，其中包括10月举行的人类发展与文化协调部（Kemenko PMK）内部调查的结果。

通过这项调查，中央政府有了一个主意，在COVID-19大流行期间，远程学习（PJJ）产生了许多负面影响，例如高辍学率是因为有些学生被父母要求为了帮助家庭经济而工作，使学生感到压力的压力使许多学生陷入暴力案件，因为在学校没有发现老师。

因此，他决定地方政府现在可以灵活地决定在其所在地区开设学校。但是，不仅是地方政府，还必须有两个其他政党必须有一种声音，以便学校可以重新开放并可以面对面开展教与学活动，即代表的学生的校长和家长由学校委员会。

如果这三方同意，则即使在大流行期间必须进行一些调整，也可以重新开放一个地区的学校。除其他事项外，将参加的学生人数减少多达50％，并且不进行诸如运动和课外活动之类的人群活动。

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澳大利亚格里菲斯大学的流行病学家迪基·布迪曼（Dicky Budiman）评估说，政府不应该着急，必须对重新开放面对面学习的学校进行认真的计算。

他说，考虑到目前印尼开放学校的条件被认为不够安全，政府需要采取全面的策略来欢迎学校的开放。而且，直到现在，该国的阳性率实际上还没有准备好放宽，因为它仍高于10％。

VOI于11月23日星期一在与Dicky接触时说：“就目前的情况和流行病学数据而言，根据WHO的宽松标准，还没有满足重新开放学校，农民和校园的标准。”

他提到的根据世界卫生组织（WHO）的缓解标准是阳性率应低于5％，并且连续两个星期每天的阳性病例率下降。

他说：“如果您真的想弯腰，预防和保护我们的孩子，家庭和社会，那么必须首先实现这一目标。”

为此，Dicky提醒政府优化3T策略或跟踪（跟踪），测试（测试）和治疗，并加强3M的实施，即戴口罩，保持距离并在社区中用肥皂洗手。

他继续说，3T战略需要进行优化，因为他发现这没有得到政府的足够重视。

他说：“我们仍然缺乏测试，这是不平等，参差不齐的九个月，更不用说追踪了。”

此外，迪基还强调了将这一开放权移交给地方政府。据他说，这样做并不是完全适当的，因为仍然需要中央政府的角色，包括提供设施和填补每个地区的空白。此外，他看到仍然有很多地区并不真正了解如何应对这种流行病。

他说：“这是一种新疾病，是一种流行病。不要介意该地区，没有多少人知道和了解。”

他补充说：“这不能完全留给地区，因为在每个部门中都必须有中央政府的角色。”

在获得COVID-19疫苗后应开放学校

教育和教师协会（P2G）也要求政府不要急于开放学校进行教学活动。该协会要求在获得COVID-19疫苗并将其提供给社区后，应开展面对面的学习活动。

“ P2G基本上要求地区负责人在生产COVID-19疫苗，经过所有试验阶段并且被证明是安全和合法的之前，不要在全国范围内开设学校。在满足这些前提条件之后，才可以在全国范围内逐步开设学校。 ”，P2G协调员Satriwan Salim在给记者的书面声明中说。

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他说，此外，P2G对Nadiem在11月19日星期五宣布的决定有许多建议和说明。

第一条建议，开学必须得到父母的同意，无一例外。此外，不应强迫父母允许孩子上学。

萨特里万说：“如果学校中有一些父母不允许孩子进入，那么教师和学校仍然有义务向这些学生提供在线和离线学习服务。”

其次，负责在本地区进行教育活动的教育和文化部和宗教部必须直接进行干预，以检查学校的准备情况，学校卫生基础设施的准备情况，准备情况和父母同意。

第三，P2G评估政府必须对违反开放学校规则的教育部门或地方政府采取坚决行动。

第四，P2G评估在学校重新开放之前需要对师生进行拭子测试。需要这样做，以使它们摆脱COVID-19的危险。但是，该拭子测试的预算不应从学校运营援助（BOS）中获取。

最后，该协会认为，应该持续进行这种远程学习活动，直到2020-2021学年结束为止，或者直到2021年7月，当然还要进行许多服务改进。

此外，P2G评估认为，即使政府允许在学校开展教与学活动，学习也可能无法有效，最佳地运行。因为，有许多不应该做的活动，例如体育课到课外活动。

“教师离开学校大门后，也将无法最佳地监督学生的活动。他们在哪里玩，做什么，与谁玩和骑什么，所有这些活动都在老师的监督范围之外。这也是潜在的传播我们担心的COVID-19，”萨特里万总结说。