班顿 - 西爪哇地区代表理事会（DPRD）敦促西爪哇省政府立即实施综合教育信息系统四大支柱。这一果断的举措是对公众对基于印度尼西亚调查研究所（LSI）研究结果的教育计划的认识不足的回应。
西爪哇DPRD副主席Iwan Suryawan表示，LSI研究的结果记录了西爪哇居民对战略教育计划的认识水平仍然徘徊在31%至42%的范围内。这个数字包括新学生入学系统（SPMB）的42.9%，合作私立学校（SSK）的34.9%，以及Maung学校的31.7%。
考虑到公众对Dedi Mulyadi州长和Erwan Setiawan副州长的领导层满意程度，这种情况被认为是对比的，它实际上突破了95.4%的数字。
“目前，信息传播得不好，何时发布正式声明是不确定的，渠道在社交媒体或学校网站上被分割，”伊万在万隆（2026年7月24日星期五）说。
来自PKS派系的政治家认为，公共交流的障碍是由于技术部门过于依赖社交媒体。结果，传达给公众的信息是零碎的，不深入的，并且容易通过各种相互矛盾的社交媒体账户叙述被误解。
作为解决方案，西爪哇DPRD鼓励实施信息系统的四大支柱，即学校向家长和学生同时提供教育，可衡量的社交媒体治理，在主流媒体上定期发布官方出版物，以及在整个学校环境中安装官方信息监视器。
通过第四支柱，每个学校的信息监视器将播放新闻以及与部门合作的主流媒体的官方解释。据信，这一举措可以弥补现场信息操纵的差距，同时确保学生家长获得有效的参考数据。
“学生和家长可以从学校显示器上安装的主流媒体中直接访问有效的新闻。有了这种透明度，学校和部门将不再能够操纵现场的信息，“他补充说。
LSI调查是参考的，于2026年7月2日至9日进行，涉及西爪哇所有地区的800名受访者，使用多阶段随机抽样方法，并且在95%的置信水平上具有约±3.5%的误差幅度。
在结束他的声明时，Iwan确保西爪哇DPRD准备与西爪哇教育局一起监督公共通信系统的改进。他的政党致力于支持监管和预算分配，以便所有公民都能获得完整，透明和公正的亲民方案。
“西爪哇省政府的教育计划非常好。技术部门的任务是确保信息传递是有组织的。西爪哇DPRD准备监督法规和预算，以便这个集成的通信系统可以立即实现，“他总结道。
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