雅加达 - 副总统（Wapres）Gibran Rakabuming Raka访问了东爪哇的Pacitan的Pondok Tremas伊斯兰学院，以直接监测对学生进行人工智能（AI）培训的实施情况。
副总统吉布兰星期四访问了Pondok Tremas伊斯兰学院，作为一种兄弟情谊的形式，同时审查了加强年轻一代的努力，包括圣徒们面对数字转型。
“因为将来面对数字时代挑战非常重要。这些都必须学习，学生不应该落伍，”吉布兰说，引自ANTARA，4月30日星期四。
在访问期间，副总统亲眼目睹了学习过程和成果，与学生进行了对话，并确保培训计划以最佳方式运行，并为提高 pondok 环境中的技术素养能力提供实际好处。
副总统提醒说，学习机器人，学习AI和学习编码对于培养学生批判性思维和计算思维至关重要，这样他们不仅可以成为用户，还可以成为技术创造者。
在与学生对话的会议上，副总统吉布兰对一名学生的不满作出了回应，他承认对技术的发展感到担忧。学生表达了他毕业后对机器人的恐惧，许多工作将被机器人和人工智能所取代。
“许多工作都被人工智能所取代，人们也失去了工作，比如工厂被机器人取代，”学生说，举了一个例子。
副总统在回答这个问题时强调，人类仍然在技术背后发挥着主要作用。
“谁制造的机器人？是人吗？AI制造提示，提示的人还是人吗？事实上，现在会有很多新工作。所以，不要害怕。人类不会被取代，“副总统说。
副总统强调，应对变化的关键是随时准备继续学习和适应。
“我相信，将来它可以是有用的，特别是如果他们将来进入工作世界，这就是技术破坏，我们不能控制它。所以我们必须总是升级自己，“他说。
此前，Pondok Tremas K.H. Luqman Harist Dhimyathi伊斯兰学校的保姆表示，希望该技术培训计划能够继续下去，而不仅仅是本次活动。
“我们在这两天里所获得的一切，都是技术，信息和AI等方面的培训，希望能够持续下去，因为我们的学生非常高兴，并觉得他们通过这项技术获得了非凡的知识，”他说。
据了解，人工智能和机器人培训持续了两天，涉及30名高等伊斯兰学校学生。这项活动介绍了基于计算思维的机器人课程，以加强逻辑，数学思维和早期解决问题的能力。
该计划使用 Whalesbot 机器人，从基础水平逐步构建到熟练水平。通过实践，学生学习组装和编程机器人，同时系统性和批判性地思考。
在访问期间，副总统由总统青年和艺术工人发展特别代表拉菲·艾哈迈德、东爪哇省副省长埃米尔·达达克和帕西坦副摄政加加林·苏姆拉姆巴陪同。
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