雅加达 - 基础和中等教育副部长（Wamendikdasmen）Fajar Riza确保东努沙登加拉省Ngada Regency的Y首字母缩写小学（SD）的学生，由于涉嫌因财务压力而结束生命，被记录为印度尼西亚智能计划（PIP）的受益者。
“受影响的儿童被列为PIP收件人。在学校，有72名PIP收件人，包括死者，”Fajar在周五参观万隆市SMP Negeri 70时说，援引Antara的话说。
他解释说，受害者在2025年收到的PIP资金已于11月兑现，并用于教育需求，如制服，鞋子，书籍，文具和其他学校用品。
然而，Fajar认为，事件的原因不能简单地归因于一个因素，因为它涉及受害者环境中的心理，情感，经济和社会关系方面。
“10岁的孩子实际上还没有理解自杀的含义。也许通过这种方式，他认为问题会解决。这是我们需要共同理解的，“他说。
Fajar继续说，基础和中等教育部将通过加强学校辅导教师的作用，规范学校卫生单位（UKS）的职能，以及重新激活监护人教师在监测学习者状况方面的作用，进行长期干预。
“学校的老师是第一个可以检测到孩子心理问题的人。这是我们自2025年以来一直在加强的。希望将来能够遏制这种案件，“他说。
他还对这一事件表示深切关注，并希望类似事件不会再次发生。他说，政府正在努力通过政策从结构上应对这个问题。
“从各种研究来看，没有单一因素可以使孩子采取这种行动。许多方面相互关联，“他说。
Fajar补充说，他的政党不想判断任何一方，并致力于保护受害者家庭和周围环境的隐私。
他还鼓励通过实施七个伟大的印度尼西亚儿童习惯来加强品格教育，以便年轻一代在精神上健康成长，并避免生活压力。
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