贾木比 - 贾木比省DPRD主席穆罕默德·哈菲兹·法塔赫要求教育局（Disdik）解决教师和学生之间的冲突，以便这个问题不会变得更加疯狂和令人困惑。
“我们要求，在案件发展得太远之前，请教育部通过校长或中等教育部与学生和教师一起坐下来，”他于1月19日星期一援引ANTARA的话说。
根据Hafiz的说法，根据深入的结果，教师和学生之间存在两种不同的观点，因此很难得出结论。
因此，教育部门的作用对于缓解这个问题至关重要，以便它不会变得越来越广泛和多义。
他对这起事件发生在占碑的教育界表示遗憾。
他希望这个问题可以成为各方的重要经验教训，特别是在评估教育体系和形成性格和人力资源（HR）方面，可以按预期进行。
“希望这将成为共同的记录和学习，以便在未来，我们的教育世界可以得到评估，品格形成顺利，并使占碑省的人力资源开发能够按计划进行，”他说。
贾姆比省教育局的Harmonis SMK负责人表示，在处理这个问题时，通过恢复性司法（RJ）方法解决问题非常重要。
据他介绍，这个问题始于所涉及各方之间的家庭关系，因此需要一个让各方都平静下来的解决方案。
目前，涉事教师被暂时停教，并有机会冷静下来。
深化过程将由教师和教育工作人员（GTK）部门进行，而中等职业教育和培训（SMK）的教育部门则专注于保持学校状况和教育过程顺利进行。
尽管继续进行调解，但法律程序仍在继续，因为各方都提交了警方报告。然而，他希望有利的气氛能够开启对话的空间，并以家庭方式解决问题。
此外，占碑省教育局还采取了预防措施，在学校部署了安全人员。
他还强调了当前教师与学生关系的动态变化，这些变化受到技术以及各种法规的影响，包括儿童保护法。
“学生不应该对老师不加选择，老师也不应该对学生不加选择，每个人都必须照顾彼此的情绪和比例，”他说。
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