不要搞错了！这是学习历史时按时间顺序思考的方式

插图：研究历史时按时间顺序思考（freepik）

约雅加达 - 学习历史通常被认为是困难和无聊的，因为你必须记住很多日期。然而，关键是掌握在学习历史时按时间顺序思考的方式，以便流程易于理解。

问题是，如果没有正确的年代顺序思维框架，我们很难分析事件之间的因果关系（因果关系）。因此，一个时代的理解或困难时期是完整获得的。

这篇文章将指导您逐步实施正确的年表。本讨论由VOI引述，源自于2018年教育和文化部中学教育指导局历史电子模块中列出的官方材料。

了解历史不仅仅是一段漫长的记录，而且是一门科学，研究人类生活中所有重要事件。

印度尼西亚：历史本身在其每个研究中都有三个重要元素，即人，空间和时间。人类是主要参与者，空间是空间的限制，而时间是发生事件的每个时间限制。

从词源学上讲，chronology这个词来自希腊语，即“chronoss”，意思是时间和“logos”，意思是科学。因此，年代学是一门关于时间的科学，其任务是根据发生的顺序排列历史事件或事件。

那么，掌握时间顺序思维方式，将使我们更容易准确地重建过去的所有事件。

简而言之，时间顺序思维可以理解为连续，有序和持续的思维。这种能力是完整地理解历史的主要支柱。

需要强调的是，时间顺序与另外两个重要的概念密切相关，即后天性和周期性，这将在后面讨论。在此之前，以下是研究历史中时间顺序原则的3个重要点：

印度尼西亚：时间顺序的思维方式有助于历史作为一种辅助科学，以按时间顺序组织事件。这意味着，您必须线性地看待一系列事件，从开始到结束。

此外，关注正确的时间顺序非常关键，这样才能对事件的理解不会受到扭曲。

另请参阅以下文章：

印尼：年轻一代必须知道！这是日常生活学习历史的12个好处

年代学帮助的另一个重要任务是周期化。周期化是历史的一部分，负责在特定阶段和时间段中对历史事件进行分类。

印度尼西亚：时序化使我们能够将重大事件（例如史前时期，王国时期，殖民时期）分组，以便更系统地学习历史。

顺序思维是理解因果关系（原因和结果之间的关系）的主要条件。如果时间顺序是错误的（所谓的失调），那么因果分析也将是错误的。

例如，理解事件A发生在事件B之前将产生不同的分析，如果时间顺序颠倒。此外，纪事，这是旅行者在过去旅行的记录，也高度依赖于这个时间顺序。

尽管本次讨论的重点是时间顺序，但对非时间性概念的理解也可以加强您的时间顺序思维能力，以下是对其解释：

从词源学上讲，它意味着超越或超越时间。以时间为基础的思维方式教会我们如何在长时间的限制内仔细观察某些症状或现象。这种方式在周期化方面非常有用。

意味着在特定时期或时间更深入地研究历史事件及其所有方面（水平）。

通过同步，您可以系统地观察事件的模式和特征，这将丰富您对正在研究的时间顺序的理解。

因此，在研究历史时采用时间顺序的思维方式是基础，这样你就可以连续，准确和系统地捕捉一系列变化和延续。