雅加达 - 基础和中等教育部副部长 Atip Latipulhayat 表示，与教师和讲师相关的各种技术问题应该在政府条例中加以规范，而不是像现在这样通过法律。
“根据《Sisdiknas法案》（国家教育体系），教师的管理应该由政府规章来规范，但现在却由法律来规范，”Wamendikdasmen Atip 说。
周三，在雅加达议会大楼与印度尼西亚共和国议会立法机构 (Baleg) 举行工作会议，讨论教师和讲师法案草案 (RUU) 的议程。
此外，Atip 解释说，法律中关于教师和讲师的规定使系统变得不灵活。他认为，由于需要通过冗长的法律修订，因此很难对教育领域的发展做出必要的政策调整。
他认为，这可能是由于对Sisdiknas法案的误解，将其视为“基本法”，就像旧的格式一样，但这种概念在面对各种动态时已经不相关了。
“看来，人们对《Sisdiknas 法案》的理解有误，认为这是一部基本法，其实，教师和讲师的管理应该由政府条例来规范，”他说。
她还希望正在准备的修订版《教师资格证法案》能将规范的地位恢复到其等级体系中。她说，与教师职业相关的基本事项需要在法律中加以规范，从能力、职业发展到招聘等管理的各个技术层面，都应通过法令加以规范，以提高灵活性并更快地适应需求。
他继续说，通过制定这些标准，希望教育政策能够更具响应性，特别是能够应对印度尼西亚全国教师质量和学校动态的挑战。
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