雅加达 - 毕桑·尤尼斯（Bissan Younis）站在她家帐篷外，心情沉重。
以色列军事行动后，加沙地带的废墟和空地成了常见的景象。
这间帐篷是耶路撒冷难民营的一部分，也是一个紧急学校，但已经没有空间容纳 Kareem，他 16 岁的儿子。
“大部分学校都损毁了，”他周五告诉美联社。
“我参观过的每个学校都说没有空间，”他补充道。
加沙地带的 600,000 多名巴勒斯坦儿童在过去两年中因以色列入侵加沙而无法上学。
他们没有像同龄的孩子一样上学和社交，而是不断逃离空袭和炮击，常常被迫花一天时间为家人寻找干净的水和食物。
随着上个月达成停火协议，以色列军队对人道主义组织的限制开始放宽，人道主义组织开始进入加沙，努力重新开放数十所紧急学校。
联合国儿童基金会发言人约翰·克里克克斯 (John Crickx) 表示，让孩子们尽快重返校园非常重要，不仅是为了他们的基础教育，也是为了他们的心理健康。
“在未来几周，如果我们不提供教育，”他说，“[加沙] 的几代人将面临可怕的后果。”
联合国儿童基金会估计，战争期间，有超过 63 万巴勒斯坦儿童无法上学。据克里克克斯称，到目前为止，只有大约 10 万儿童重新上学。
与此同时，联合国巴勒斯坦难民救济和工程处也开始通过自由职业教师为大约 40,000 名学生提供教育。
在以色列袭击之前，加沙有一半的儿童就读于近东救济工程处管理的学校，如今，这些学校大多已成为难民的避难所。
主要障碍
加沙地带的学校已经挤满了学龄儿童，而学校的教室空间不足，因为数十座学校建筑严重受损或被摧毁。
除了作为紧急学校，这些建筑物也用于作为巴勒斯坦人避难所，他们多次在以色列军队对加沙的猛烈轰炸中流离失所。
“基本上，它们是难民帐篷之间的帐篷，或者一些预制建筑或庇护所，”克里克克斯说。
“这真是……最基本的一课，”他补充道。
在学校里，许多联合国儿童基金会标志的帐篷被安置在汗尤尼斯市南部一座被炸毁的建筑物中间，孩子们挤在教室里，听老师讲课。
Crickx 说，在加沙地带，很难找到安营地。另一个挑战是向加沙地带运送物资，包括用于修复受损学校的混凝土。甚至连肥皂、擦拭布和其它基本用品也难觅踪影。
自以色列于 2023 年初入侵加沙以来，以色列一直不允许这些物资进入加沙。
“以色列控制着货物进入该地区的渠道，认为这‘不是一种关键的、救命的需求’，克里克斯说。
以色列军事机构 COGAT 负责从众多希望帮助巴勒斯坦人的国际人道主义组织手中接管加沙居民的人道主义援助和基本必需品，但到目前为止，它尚未就学校用品进入加沙的许可证仍然很难获得这一问题发表直接评论。
接管国际人道主义组织通常承担的负担，例如战后心理创伤和健康问题，也并非 COGAT 的实际行动。
联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处 (UNRWA) 的通讯总监朱丽叶·图玛 (Juliette Touma) 表示，加沙人民，包括儿童在内的创伤程度“令人震惊”。
在停火协议的早期阶段，联合国机构表示，他们仍然难以评估加沙的破坏程度和重建成本。联合国专家表示，这一过程可能需要数年时间，耗资约 700 亿美元。
学校变成了避难所
许多家庭的难民至今仍住在加沙破败的学校废墟中。联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处 (UNRWA) 的图马 (Touma) 表示，约有 75,000 人仍然躲在联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处的学校里。
其中一名难民塔赫里尔·奥维尼 (Tahreer Al-Oweini) 说，他为利用学校废墟作为临时住所而感到内疚，但他别无选择。
“我住在一个本来应该用来学习的教室里，有老师、学生和黑板，”奥维尼说，他的学校的墙壁和天花板被破旧的塑料布覆盖着。
Al-Oweini 说，她还承认，她很难为她的四个孩子找到一个地方，其中包括三个女儿和一个儿子，她们的最后学历是小学和初中。
她甚至告诉加沙的一位校长，她会为女儿买椅子和桌子，但遭到拒绝，因为教室里已经满了。
“孩子们忘记了他们学过的所有东西，”他说。
“过去两年，他们的生活就是为了水、援助车辆、战争、哈马斯、枪击和毁灭而奔波。”
“他们生活在恐惧或恐怖之中，”奥维尼补充道。
即使在以色列轰炸加沙期间，仍有许多人努力确保难民营的儿童能够在紧急学校接受教育。
但教育活动是零星的。一些家庭仍然让孩子待在家里，不愿意冒险让他们上学，因为他们担心孩子们的安全。
这是一场与时间的赛跑，联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处 (UNRWA) 的图马 (Touma) 警告说，“一代人将消失”——孩子们越久不上学，他们追赶其他地方同龄人的落差就越难。
图马担心如果儿童失去教育，他们就更有可能成为“剥削的受害者，包括早婚、童工和被招募加入武装组织。”
奥韦尼补充说，他与加沙的其他家庭一样，非常希望孩子们重返校园。
“我希望我的孩子像他们的父亲一样，拥有大学文凭，”她说道，并补充说她的女儿们都希望成为医生或工程师。
“他们有抱负。但如果他们没有受过教育，他们就没有未来，”奥维尼补充道。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
