雅加达 - DKI雅加达州长Pramono Anung强调了学生和kyai在印度尼西亚民族旅程史上的重要作用。他说,在印度尼西亚独立之前很久,学生们就做出了真正的贡献。
普拉莫诺在DKI雅加达市政厅举行的纪念Santri日的聚会上传达了这一点,学生,伊斯兰寄宿学校的看守人以及一些伊斯兰社区组织(CSO)的领导人出席了聚会。
根据普拉莫诺的说法,虽然桑特里日的确定是有政治背景的,但其主要本质是承认学生在形成国家品格和教育中的贡献。
「虽然有政治事件,但最重要的是,在早些时候宣读圣战决议之前,印度尼西亚的学生对教育做出了巨大贡献。即使在有一个正式的机构和印度尼西亚尚未独立之前,当时的大多数人物都来自伊斯兰寄宿学校,“普拉莫诺在10月22日星期三说。
普拉莫诺评估说,仍然怀疑kyai和神职人员在国家历史上的作用的观点表明了对国家洞察力的不理解。
“如果今天还有人质疑kyai,alim ulama和pesantren看守人的贡献,那么我认为这已经是一个混乱,”他说。
他补充说,许多国家人物都在伊斯兰寄宿学校学习,包括印度尼西亚共和国苏加诺第一任总统。
「如果我们仍然质疑这一点,那将意味着当这个共和国成立时,它并不真正了解国籍。当时全国几乎所有领导人都研究了伊斯兰寄宿学校,包括卡诺,“普拉莫诺说。
当时,普拉莫诺还提醒学生要有六大力量,作为面对时代挑战的规定,即信仰、科学、慈善、道德、团结和斗争。
「凡知之甚高,凡知之甚高,你仍然要信仰。你很感激能得到一所伊斯兰寄宿学校直接获得的知识,“他说。
“人是多么高,不管地位如何,如果他不善良,他的生活就不会顺利。一个人在任何世界中的关键词都是他的 akhlaknya,“Pramono补充道。
前内阁秘书在致辞结束时,建议学生继续战斗,不要期望一条容易的生活方式。
「生活中,没有什么是自由的,没有什么是容易的,没有努力就没有什么是可以获得的。所以斗争很重要,“他总结道。
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