雅加达 - 基础和中等教育部副部长(Wamendikdasmen)Fajar Riza Ul Haq在西苏门答腊Muhammadiyah大学(UMSB)发表公开演讲时发表了“印度尼西亚教育迈向黄金印度尼西亚2025年的旅行地图”。
“2045年金印尼的资本是我们如何看到和发展我们目前所拥有的东西。我们必须做一个跳跃,其支持者是地方政府和省政府,以及中央政府作为驱动力,“Wamendikdasmen,Fajar Riza Ul Haq在一份书面声明中说,Antara于12月15日星期日引用。
副部长法贾尔说,印尼教育路线图上至少有四大支柱必须改进。
一是公平接受教育,教育领域不应有社会不平等。他强调,所有印尼儿童都有权接受平等公正的教育。
此外,第二大支柱是全面的教育质量。据他介绍,除了已经存在且良好的教育准入外,这些准入还必须具有质量,并对所有人产生积极影响,第二大支柱也是未来五年基础和中等教育部(Kemendikdasmen)的主要关注点。
「此外,第三大支柱是教育与教育目的相提并论。在这种情况下,我们必须能够通过阅读人们的行为和技术发展来分析或预测未来的知识,“Wamen Fajar说。
最后一大支柱是制定负责任的教育治理,让社区作为建设教育的参与者。
当时,瓦门·法贾尔还强调了品格教育发展的重要性。他解释说,目前政府继续追求智力,希望社会、情感、团结和精神智力的发展。
「我们必须努力使教育在未来具有高质量和质量。我相信,学生、讲师和教师可以在确保印度尼西亚儿童成为一代人方面发挥重要作用,这对努沙和国家有用且有益,“他说。
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