父母必须保持警惕,由于COVID-19,孩子的社交活动受到干扰
来自UI应用心理学研究所(LPTUI)的儿童和家庭心理学家Anna Suri Ariani/照片:Antara

雅加达 - 来自UI应用心理学研究所(LPTUI)的儿童和家庭心理学家Anna Suri Ariani表示,父母在帮助孩子了解如何与同龄人交往方面发挥着重要作用。

“当一个孩子看到父亲和母亲作为一对夫妇一起工作时,这是孩子社会化的一个很好的例子。因此,重要的是要继续与伴侣表现出良好的合作,以便孩子可以模仿这一点,“在活动中也被称为妮娜的女人说。在线, 星期二 28 六月.

不可否认,COVID-19大流行限制了儿童的社交活动。因此,需要父母的援助,以便儿童能够理解在家庭以外的更大社会环境中社会化的重要性。

除了表现出父亲和母亲之间的良好协调外,父母还可以通过与朋友和同事保持良好的关系来展示社会化的例子,以便孩子可以了解社会化。

事实上,他有可能受到启发,做父母和朋友一起做的各种活动。

如果事实证明孩子仍然害怕开始社交,那么父母也扮演了刺激角色,一种方式就是扮演角色或“角色扮演”。

同时,对于五岁以下的孩子,父母或许可以邀请他们扮演一个相对容易的角色,比如假装自己像个商人和买家,或者假装成老师和学生。

当他们长大后,父母可以扮演涉及某些冲突的角色,例如教孩子在朋友拿起玩具时如何表现。

鼓励孩子与同龄人顺利交往的另一个刺激是计划“游戏约会”活动或与父母和其他孩子一起玩。

“Playdate”可以从小组开始,这样孩子们就会习惯于看到他们的同龄人,并开始理解社交。

鼓励孩子想要在更广阔的环境中社交的另一件最重要的事情是,父母必须能够在愉快的氛围中在家中营造氛围。

“尽可能营造一种在家里总是开朗的氛围,让孩子也不要无聊,不怕社交。如果在家里,父母尽量不展示打斗场面,如果你已经迅速弥补并返回气氛来开朗,“妮娜说。


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