父母必须保持警惕，由于COVID-19，孩子的社交活动受到干扰

来自UI应用心理学研究所（LPTUI）的儿童和家庭心理学家Anna Suri Ariani/照片：Antara

雅加达 - 来自UI应用心理学研究所（LPTUI）的儿童和家庭心理学家Anna Suri Ariani表示，父母在帮助孩子了解如何与同龄人交往方面发挥着重要作用。

“当一个孩子看到父亲和母亲作为一对夫妇一起工作时，这是孩子社会化的一个很好的例子。因此，重要的是要继续与伴侣表现出良好的合作，以便孩子可以模仿这一点，“在活动中也被称为妮娜的女人说。在线， 星期二 28 六月.

不可否认，COVID-19大流行限制了儿童的社交活动。因此，需要父母的援助，以便儿童能够理解在家庭以外的更大社会环境中社会化的重要性。

除了表现出父亲和母亲之间的良好协调外，父母还可以通过与朋友和同事保持良好的关系来展示社会化的例子，以便孩子可以了解社会化。

事实上，他有可能受到启发，做父母和朋友一起做的各种活动。

如果事实证明孩子仍然害怕开始社交，那么父母也扮演了刺激角色，一种方式就是扮演角色或“角色扮演”。

同时，对于五岁以下的孩子，父母或许可以邀请他们扮演一个相对容易的角色，比如假装自己像个商人和买家，或者假装成老师和学生。

当他们长大后，父母可以扮演涉及某些冲突的角色，例如教孩子在朋友拿起玩具时如何表现。

鼓励孩子与同龄人顺利交往的另一个刺激是计划“游戏约会”活动或与父母和其他孩子一起玩。

“Playdate”可以从小组开始，这样孩子们就会习惯于看到他们的同龄人，并开始理解社交。

鼓励孩子想要在更广阔的环境中社交的另一件最重要的事情是，父母必须能够在愉快的氛围中在家中营造氛围。

“尽可能营造一种在家里总是开朗的氛围，让孩子也不要无聊，不怕社交。如果在家里，父母尽量不展示打斗场面，如果你已经迅速弥补并返回气氛来开朗，“妮娜说。