学生面临着巨大的挑战,但学生也有很多理由去战斗

雅加达 - BEM UI对乔科维总统的批评得到了校长的传票的回应。我们从这里了解的许多事实。有一点是肯定的,那就是智力学生面临着巨大的挑战。但是学生也有很多理由来延续抵抗。

这一切都始于上传印度尼西亚大学学生执行局(BEM UI)批评乔科·维多多总统(乔科维)领导人的模因和视觉插图。社交媒体运动的一大叙述, Bem UI 称乔科维为 "唇服务之王" 。

这种批评有几个理由。第一个是乔科维的声明,他曾经说过,他错过了被降级。乔科维说,政府需要受到批评,包括通过示威。乔科维说,当他仍然是索洛市长。那么,当演示完成时会发生什么?

BEM UI提到乔科维政府领导下的国家机器在许多集会上对群众采取的各种镇压行动。展示《创造就业综合法》,在2021年劳动节,直到2021年全国教育日的行动,以及反对修改KPK法的大规模抗议。

乔科维也因对削弱KPK的努力的反应而受到批评。Jokowi经常表示支持KPK,同时使《KPK法》的修订合法化,该法被认为削弱了根除腐败的议程。这些都是 BEM UI 提出的基础知识。

BEM UI 还包括一份支持其批评的参考书目和参考文献列表,包括题为《ITE 法律的历史:梅加瓦蒂提交的草案,经 SBY 批准,一直持续到乔科维时代》的记忆文章。BEM UI在一份声明中写道:"一切都表明(乔科维)的话只不过是口头上说说而已。

"乔科维经常出卖他的甜蜜承诺。但现实往往不和谐。他说,事实就是这样。从渴望示威开始,修订 ITE 法律,加强 KPK,以及一系列其他承诺。

校长的斥责

针对这些批评,UI 校长召集了一些 BEM 管理员。传票编号为915/UN2后,这一消息被挤得水泄不通。日。KMHS/PDP.00.04.00/2021。这封信是由UI学生事务主任蒂托·拉蒂夫·因德拉签署的。

会议于6月27日星期日15时在WIB一楼的Ditmawa会议室举行。有十个学生被叫来。UI 校长说,BEM 违反了规则。财政大臣还表示,乔科维是国家的象征。

UI校长大楼(来源:ui.ac.id)

"只要你表达你的意见,你应该遵守和遵守适用的法律走廊,"UI公共关系和公共信息披露主管阿梅利塔·卢西亚说,但没有具体说明哪些规则违反了 BEM UI,引用 Kompas.com。

这个理由被认为是牵强的。总统并不像UI校长声称的那样是国家的象征。1945年宪法(UUD)对一些与"国家符号"有关的事情进行了规定,没有一点授权将总统提到国家的象征。

[伯纳斯:乔科维的"YNTKTS"传奇演讲的起源]

1945年宪法将国旗、语言、国家标志和国歌作为国家的象征。第35条提到红白相间是印度尼西亚的国旗。第36条指定印度尼西亚语为国家语言。

同时,国家标志的含义是加鲁达·潘卡西拉,其座右铭是"邦内卡·通加尔·伊卡",如第36A条所述。第36B条规定,印度尼西亚拉亚是唯一的国歌。

此外,2009年第24号法律还对国家标志、国旗、语言、国徽和国歌进行了规范。2009/24/24号法律确认:

第1条 印度尼西亚共和国国旗为红白相间,第1条第2款印度尼西亚语是印度尼西亚共和国全境使用的官方国家语言,第1条第3款 印度尼西亚共和国的象征是加鲁达·潘卡西拉,其座右铭是班内卡·通加尔·伊卡,第1条第4款 印度尼西亚共和国国歌是大印度尼西亚国歌。数字攻击

BEM UI负责人莱昂·阿尔文达·普特拉表示,BEM UI不会删除对Jokowi的批评上传,即使他知道这种态度会有后果。"是的,这是可能的(将会有后果的 BEM 的朋友),"莱昂说,引用CNN印度尼西亚。

校长的警告并不是唯一的挑战。许多 BEM UI 成员的社交媒体帐户遭到黑客攻击。这是莱昂通过他的推特账户宣布的,@Leon_Avinda。莱昂说,黑客攻击发生在6月27日和27日。

BEM UI 管理层曾四次尝试黑客攻击。案件各不相同,从收购 WhatsApp 帐户到试图侵入电报帐户。Leon 写道:"我们强烈谴责针对数名 BEM UI 2021 管理员实施的所有形式的数字攻击。

学生声誉

支持流向 BEM 用户界面。来自印度尼西亚各校区的44名 BEM,许多民间社会组织和学术协会都表达了他们对 BEM UI 的立场。他们都批评UI校长使公民自由相形见绌。

6月28日星期一,团结声明说:"UI官僚的传票表明,今天公民自由正被国家系统地破坏。

他们表示反对镇压国家行政人员。团结运动敦促乔科维遵守公民权利,保障言论自由。他们还敦促UI官僚们发挥学术作用,而不是玩弄政治。

乔科维和他的政府官员(英斯塔格拉姆/@jokowi)

印度尼西亚学术自由核心小组成员罗伯图斯·罗贝特强调,这种情况是UI决策者未能在学术机构中维护道德价值观。"校长是学术界,"Robertus说,由VOI联系,星期一,6月28日。

"这就是为什么他(财政大臣)实际上受学术伦理和文化的约束。所以他的方法不是权力。因此,他的方法尽可能多是学术性的,"罗伯图斯补充说。

在罗伯图斯(Robertus)看来,他也是人权(HAM)活动家,如今UI的权威人士表现出比新秩序时期在UI时更为严厉的态度。"即使在新秩序期间,我也曾经在UI学习,是我的财政大臣让我保持距离。

1998年学生演示(来源:共享维基媒体)

"保持距离是什么意思?是的,至少不要对批评政府的学生实施制裁和各种制裁,"Robertus补充道。

"我看到许多大学领导目前的趋势,无论出于什么原因,他们往往把大学作为他与各种精英建立联系的手段。从长远来看,这实际上会降低大学的声誉。

关于学生和民主,这不仅仅是一件便宜的事。从历史上看,学生是政治主体,离不开政治态度。"这些学生的性格是作为政治历史的一部分,在印度尼西亚和世界许多其他地方形成的。

"学生不能脱离政治态度,因为从一开始,他们就成为政治主体。那些现在掌权的人也有责任重建学生作为政治科目。

"因此,它不能消除。这是我们共同责任的一部分。因此,精英在处理学生批评时必须更加放松。学生批评必须被视为我们现行政治制度的正常成分。它是改革政治生活的补充。

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