优质教育不应由经济状况决定，这是获得奖学金的重要

雅加达 - 教育是塑造人力资源质量的重要基础之一。然而，对于印度尼西亚的一些家庭来说，教育费用仍然是一个挑战，可以阻止孩子继续上学或完成高等教育。

这种情况使得各种形式的教育支持，包括奖学金，在为来自不同背景的学生和学生提供更广泛的学习机会方面发挥了重要作用。

通过开设GrabScholar 2026注册，该注册面向印度尼西亚各地的学前班，初中，高中/同等学历学生和本科生（S1）学生，再次努力扩大教育机会。该计划与BenihBaik.com合作，作为执行合作伙伴。

根据Grab的内部数据，自2022年以来，该计划已在印度尼西亚覆盖了5,700多名受益者，总教育援助金额为258亿印尼盾。

受益者包括驾驶员合作伙伴的家人，商家合作伙伴，普通公众，以及残疾人，作为扩大更平等教育机会的一部分。

“教育是印度尼西亚年轻一代未来的投资。通过GrabScholar 2026，我们致力于为来自不同背景的学生提供更多机会，以获得更平等的教育机会，“

“我们相信，当年轻一代有机会发展时，他们不仅能够提高自己的生活质量，而且还能为周围的家庭，社区和社会产生积极影响，”Grab Indonesia首席执行官Neneng Goenadi在7月7日星期二的VOI声明中说。

在实施过程中，选择过程是逐步进行的，涉及BihBaik.com，Grab以及专业心理学家合作伙伴。选择阶段包括行政检查，书面测试，心理测试，以及根据计划类别进行的采访。

该机制旨在确保评估过程透明，同时确保符合标准的参与者获得援助。

对该计划的兴趣逐年增加。自首次举办以来，GrabScholar在印度尼西亚已经收到超过120,000名申请者。仅在2025年的注册期间，来自400多个城市和地区的56,000多名学生和大学生参加了选拔过程。

BenihBaik.com创始人Andy F. Noya认为，各方的合作是扩大年轻一代学习机会的重要因素之一。

“跨部门合作在扩大更多印度尼西亚年轻人的教育机会方面发挥着重要作用。我们赞赏Grab的承诺，即始终如一地提供GrabScholar，并确保该计划以透明，问责的方式运行，并能够为受益者产生真正的影响，“他说。

在2026年的比赛中，通过小学到高中/同等水平的阶段的参赛者将获得教育资金援助，以支持学校的需求。

与此同时，本科生（S1）有机会获得学费，住宿费和笔记本电脑的支持，作为学习期间学习活动的辅助手段。

该计划还为来自各种背景的参与者提供了机会，包括驾驶员合作伙伴的子女、商家合作伙伴、一般公众和残疾人。

GrabScholar 2025的受益者之一，伊斯兰州立大学（UIN）Syekh Wasil Kediri的学生Aldo Triawan Saputra，也是Grab Merchant Mitra的儿子，讲述了他参加该计划期间的经历。

“作为残疾学生，GrabScholar的支持对我来说非常重要。从学费到笔记本电脑的支持，帮助我更好地完成课程，访问课程材料，完成作业，发展我在大学学习期间所需的技能。除此之外，我觉得自己受到鼓励，继续学习，独立，并证明局限性不是继续取得成就的障碍，“

在地区层面，GrabScholar计划已覆盖东南亚五个国家的8,238名受益者，即印度尼西亚，马来西亚，菲律宾，泰国和越南。

印度尼西亚是受益人数最多的国家，超过5,700人，占该地区受助总人数的70%左右。GrabScholar 2026的注册将于2026年7月19日开放。