拘留伊贾扎是侵犯儿童权利的一种形式

雅加达 - 拘留文凭和毕业证书（SKL）的案件仍在继续。这一案件标志着教育融资系统尚未有利于儿童，特别是来自贫困和弱势家庭的儿童。

2025/2026学年正式结束。这应该是所有学习者，特别是那些继续接受更高水平教育的学生的令人兴奋的时刻。

但在现场，许多学生感到困惑，因为学校扣留了他们的毕业证和SKL。学校费用拖欠是扣留毕业证和SKL的实践的原因。

在西爪哇，州长Dedi Mulyadi表示，有335,109份学生文凭在私立学校尚未兑现。在北苏门答腊，监察员开设了一个投诉站，涉及文凭的扣留，因为SPP欠款，离职费，以及学校与父母之间的冲突。

在廖内，监察员发现11,856份公立高中和中等教育证书仍然保存在学校。

印度尼西亚教育监测网络（JPPI）全国协调员Ubaid Matraji表示，拘留文凭和SKL的做法是侵犯儿童权利的一种形式。他强调，毕业文件不应该成为收取教育费用拖欠的压力工具。

“这非常严重，因为孩子们需要这些文件来申请学校，大学，奖学金或工作。文凭不是讨价还价的工具。不要因为国家未能资助教育而扣留孩子的未来，“Ubaid在接受VOI的声明中说。

拘留文凭和SKL的情况不是第一次发生。类似事件几乎每年都会发生。不久前，关于拘留文凭和SKL的新闻再次引起关注。

SMK Karya Bhakti Brebes校友Dio Aprianto在2020年毕业后，仍然没有获得文凭。因此，他无法继续接受高等教育。据称，文凭被扣留的原因是该学生仍然欠下360万印尼盾。

类似的案件也发生在一些大城市，如雅加达。DKI雅加达省政府甚至在国家教育日（Hardiknas）上实施了2026份毕业证书的漂白计划，预算近40亿印尼盾。

在万丹，副州长Dimyati Natakusumah介入调解一个无法在私立学校停学大约两年的学生毕业证的案件。

与此同时，在东爪哇的巴纽万圭，有数十名学生因财政管理问题（如发展捐款，PKL费用和其他税收）而被拘留。

一系列案件表明，拘留文凭和SKL不仅仅是学校的技术问题。这是一个迹象，表明教育融资系统尚未有利于儿童，特别是来自贫困和弱势家庭的儿童。

“如果这种案件在各省出现，那么问题就不再是诡辩。这是一个系统性的问题。国家要求学校儿童，但费用负担仍然被扔给家庭。当父母无力支付时，牺牲的儿童，“Ubaid说。

根据JPPI的说法，这种做法对学习者非常不利。因为在新生入学选择（SPMB）期间，SKL和文凭成为继续下一级教育的重要文件。同样，在通过SNBP和SNBT进入大学的过程中，毕业文件是行政过程的重要组成部分。当文件被扣留时，孩子失去了获得教育权利的机会。

“这不是一个普通的行政问题。孩子可能会在SPMB中失败，未能注册继续教育学校，未能进入校园，未能访问KIP Kuliah，或未能申请工作。影响非常长。学校扣留文凭正在关闭孩子的未来道路，“Ubaid说。

从广义上看，这个问题的根源不再仅仅是父母和学校之间的拖欠问题。从受教育权的角度来看，学费拖欠不应由父母承担，特别是在义务教育阶段。

“不要只制定13岁必学计划，但费用被扔给父母。如果国家要求学校的孩子，那么国家也必须资助，“他说。

“当政府要求教育时，这是不公平的，但贫困家庭仍然被允许承担税收，会费，SPP，活动资金和其他各种费用，最终积累成为拖欠，”Ubaid补充说。

JPPI认为，拘留文凭和SKL的现象表明，13年义务教育没有得到足够的融资设计。政府鼓励儿童上学到中学，但尚未保证所有教育费用都由国家承担。结果，贫困家庭仍然承担负担，学校仍然收取费用，儿童成为最后受害者。

“这是一个巨大的讽刺。政府谈论义务教育，但教育费用仍然由社区承担。如果父母付不起钱，孩子就会受到惩罚。这是错误的，“Ubaid说。

“学费拖欠应该是政府的责任，而不是学校扣留孩子毕业证的借口，”他说。