由于不符合Tupoksi，DPR I委员会认为在LPDP分配中参与TNI需要审查

雅加达 - 国民代表大会委员会I TB Hasanuddin的成员强调了印度尼西亚国家军队（TNI），特别是TNI AU，在教育基金管理机构（LPDP）奖学金获得者的培训计划中的参与。培训包括心理准备，纪律，领导力以及灌输对国家热爱和塑造性格的价值。

TB Hasanuddin认为，需要仔细研究这项政策，以确保它不会违反法律规定，也不会干扰TNI作为国家防御工具的专业性。

“在这种情况下，需要重新审查TNI的参与。我们必须确保每个国家机构都按照其主要任务和职能开展工作，“TB Hasanuddin于5月5日星期二告诉记者。

TB Hasanuddin解释说，关于修改TNI法律的2025年第3号法律明确规定了TNI的任务，包括在战争以外的军事行动（OMSP）的框架内，其中包括16种任务。然而，没有具体规定TNI作为奖学金获得者培训的讲师角色的授权。

“在OMSP任务清单中，没有直接与奖学金培训计划中作为讲师的角色有关。重要的是要注意不要在法律走廊之外扩大角色，“他说。

此外，TB Hasanuddin提醒政府机构不要在主要任务之外涉及TNI。据他介绍，这有可能影响TNI在履行国家防御职能方面的重点，专业精神和准备状态。

“TNI越来越多地参与国防以外的事务，令人担心这将对履行其主要任务的一致性和承诺产生影响，”西爪哇省PDIP立法者说。

TB Hasanuddin还强调，LPDP奖学金接受者的培训应该与该计划的主要目标相一致，即在学术和科学领域培养优秀的人力资源。

“培训应侧重于提高学术能力，研究和发展科学能力。有很多相关的替代资源，例如LPDP校友，他们已经成功并拥有第一手经验，“他解释说。

根据TB Hasanuddin的说法，纪律，领导力和对祖国的热爱等价值观并不一定总是由TNI提供，而是可以通过与教育界更具语境性的各种方法来灌输。

“我们需要确保每个项目都以正确的目标，有效的方式运行，并保持良好的治理框架，”他总结道。

据了解，教育基金管理局（LPDP）让印度尼西亚国家军队（TNI）参与LPDP奖学金获得者的培训。

这种参与通过空军支持实现，以促进LPDP于5月4日星期一至5月5日星期六在雅加达Halim Perdanakusuma空军基地（Lanud）举行的离境准备（PK）计划。