教育工作者的能力被认为是PP TUNAS成功的关键

雅加达 - 印度尼西亚共和国众议院X委员会成员Abdul Fikri Faqih要求教育机构在16岁以下儿童社交媒体限制政策（PP TUNAS）于3月28日实施之前立即适应。

据他介绍，教师不能以年龄为由，因为实施2025年第17号总统令的成功很大程度上取决于教育工作者的能力。

“不要以'我是殖民者，我是从前的人'为借口，所以它不再是这一代。现在不能这样了，因为每个人都必须被介绍，必须熟悉，必须适应，“Fikri在3月18日星期三的声明中说。

他解释说，教育机构必须进行三点同步。第一，对教师进行密集的数字安全培训。

第二，扩大辅导员（BK）在处理数字冲突和网络欺凌方面的作用。第三，鼓励学生成为富有成效的内容创作者。

“这些学生转型很重要，因为他们必须改变学生的心态，从算法的被动消费者转变为有道德和富有成效的内容创作者，”他补充说。

这名PKS派系政治家表示，2026年第9号部长级政令规定YouTube，TikTok，Instagram等大型平台，以及Roblox必须逐步禁用16岁以下儿童的帐户，这是国家保护儿童免受上瘾数字算法影响的措施。

“现在政府的存在是为了让父母不再独自与算法的力量作斗争，”Fikri说。

他还补充说，学校必须转变为面对网络空间问题的学生的咨询中心。

因为，即使平台访问受到限制，数字素养仍然是一个决定因素。

“如何使这个数字生态系统安全，政府已经制定了法规。学校和教师必须成为扫盲的促进者，将数字安全纳入监督，”Fikri说。