副总统：数字化必须与教育工作者的公平一致

雅加达 - 副总统Gibran Rakabuming Raka指示，数字转型必须与印度尼西亚教育工作者的公平一致。

这一声明由雅加达的副总统秘书处（Setwapres）于2月23日星期一在雅加达市中心总统府与苏门答腊学生兄弟会论坛（Fumas）代表举行听证会后发表。

在声明中，会议讨论了数字人力资源（HR）的加强，同时强调了教育工作者平等的重要性，这是国家技术转型的基础。

“这次听证会符合普拉博沃·苏比亚托总统的指示，即通过扩大教育机会和掌握全国各地的技术来加强人力资源的质量，”ANTARA援引总统办公厅声明的摘录说。

在会议上，副总统表示支持提高人工智能（AI）素养的各种举措，包括为年轻一代开发编码技能。

然而，副总统强调，加强技术素养必须伴随着充足和均匀的教育工作者准备。

Fumas主席Abdul Halim Hutabarat在会晤后表示，副总统对印度尼西亚的教师平等，特别是在偏远地区。

“副总统先生强调了该国偏远地区缺乏教师，”他说。

因此，Halim说，副总统建议加强数字素养和人工智能教育（AI）不只集中在某些地区，而是覆盖仍然需要特别关注的地区。

“我们不仅专注于苏门答腊岛，而且副总统先生指示，直接进入地区是可能的和必要的，”Halim说。

其中之一是，落后于遥远的岛屿地区，巴布亚地区，在教育领域落后于遥远的地区。

Halim说，Fumas概述了与地方政府合作支持加强AI素养和开发编码在教育环境（包括寄宿学校）中的准备计划。

“我们特意带他参加与Mas Gibran的直接会议，即支持AI的普及，其中之一，以及编码的发展。我们一直支持它，并准备与地方政府直接合作，“他说。

此外，Fumas秘书长Umi Ardini Nasution，副秘书长M. Farhan Wassel，财务总监Ahmad Al Hafidz以及干部部主席Arfin Lubis也出席了会议。