印度尼西亚：反复的欺凌发生，印度尼西亚儿童暴力紧急情况

雅加达 - 印度尼西亚教育界被称为欺凌紧急情况。在过去的几个月里，公众再次看到欺凌案件，这些案件以悲剧性的死亡告终。

欺凌案件的发生越来越响亮。不久前，雅加达州立高中72号爆炸事件的起因被怀疑来自欺凌，该事件现在是爆炸的肇事者。

之后，在中爪哇的Wonosobo，有一个案件，即对SDN 3年级学生的欺凌案件。然后，公众还对南坦格朗市SMPN 19学生欺凌案件感到震惊。首字母缩写为MH（13）的学生在成为同学欺凌的受害者后死亡。

印度尼西亚：最近发生的欺凌案件链引起了许多人的关注。总统Prabowo Subianto回应了学校环境中发生的各种学生欺凌案件，并要求解决这个问题。

与此同时，教育观察员Ina Liem表示，由于成年人未能履行国家义务，欺凌案件的数量很大。

印尼儿童保护委员会（KPAI）记录了2025年期间收到的1,052起侵犯儿童案件。同时，Ina Liem表示，今年有25起自杀案件被怀疑是由于欺凌。

印度尼西亚：印度尼西亚的欺凌案件确实逐年显著增加。KPAI记录在2020年，他们收到了91起欺凌案件，然后在第二年上升到142起。2022年和2023年分别记录了194和285起案件。然后在2024年，数字急剧上升到573起案件。

同时，印度尼西亚教育监测网络（JPPI）记录，42%的校园暴力是性暴力，31%是欺凌。

另一个机构，SAFEnet，也报告了网络欺凌的趋势。在2024年第一季度，网络欺凌案件比去年增加了100%以上，即480起案件。

Ina Liem说，这个数字表明欺凌问题不再是轻微的问题，而是一个国家紧急情况。

“这不再是学校里一个顽皮的问题，这是成年人未能履行他们的义务，”Ina Liem说。

“让我们强调，最负责任的是地区首长，因为学校，工作队，教育部门都在他们之下，”他补充说。

自2023年以来，政府发布了关于教育单位环境中预防和处理暴力的第46号教育部Ristek条例。

在这些规则中，每个教育单位都有义务，从PAUD，小学，初中，高中和职业学校开始，组建一个预防和处理暴力小组（TPPK），以防止和处理学校环境中的暴力。

“问题不在于监管，而是这些规则没有得到执行。许多学校没有工作队，报告是为了地区和学校的形象而掩盖，举报者受到恐吓。地区负责人不监督部门负责人和校长，“Ina Liem说。

同样，印度尼西亚儿童保护机构（LPAI）主席Seto Mulyadi认为，欺凌案件激增的主要原因是父母，教师和地区教育部门的放任和漠不关心。

“但是我们处理的一些案件，我们也进入学校，这往往是因为存在歧视。甚至有些父母说，'啊，名字也是孩子'，'不要太哭泣'，有点打架，有点嘲笑，没关系，“这位亲切地称为Kak Seto的人说。

Kak Seto说，正是这些因素使欺凌行为因对同胞的漠不关心而变得更加肥沃。当然，暴力事件不应该发生在学校环境中，因为它是一个庇护所和爱的地方。

“有严格的儿童保护法的规定，规定儿童的权利，他们必须受到学校环境中各种暴力行为的保护，”他说。

基础和中等教育部长（Mendikdasmen）Abdul Mu'ti表示，政府正在准备完善与学校环境中预防暴力有关的规则。他认为，现有的法规仍然需要改进，以便更人性化，更具包容性和参与性。

但Ina Liem不同意这一论述。他担心这会削弱对儿童的保护。他说，现在不是放宽监管的时候，而是加强现有监管。

“我们需要的地方长官确保工作队在所有学校中运行，对Kadin和校长进行监督。对忽略暴力报告的学校采取强有力的制裁，对举报人提供充分的保护，而不是封锁，“他总结道。