Dedi Mulyadi的学校时间政策与可疑学习质量的发展的相关性

雅加达 - 西爪哇省省长Dedi Mulyadi关于06.00 WIB入学时间的政策据说没有依据。

将西爪哇的入学时间设定为06.00 WIB的想法在一个月后引起了公众的注意。该计划还伴随着6月初开始的学生的宵禁实施。

然而,Dedi Mulyadi最近将06:00的学校命令纠正为06:30,但遭到了一些拒绝。许多父母反对当时进入学校的计划,因为他们被判定为太早。

但是,一些学者也向Dedi Mulyadi发出了警告。据说Purwakarta的前摄政王在制定政策之前没有先进行研究。

西爪哇省省长Dedi Mulyadi表示,这项政策是该地区教育体系重大改革的一部分。除了规范早上入学时间外,西爪哇省政府还计划取消学生的家庭作业或家庭作业。

在此之前,Gerindra党政治家此前曾为西爪哇的青少年施加过宵禁。其中一个希望是,除了防止青少年虐待外,还要让学龄儿童在家中有高质量的时光。

然而,教育和教师协会(P2G)倡导司长Iman Zanatul Haeri评估说,西爪哇06.00入学的政策适得其反,旨在提高儿童的生活质量和成长发育。

根据伊曼的说法,有很多研究或科学研究表明睡眠不足有负面影响,包括儿童难以集中注意力,记忆力下降,身体新陈代谢中断,早餐可以错过,疲劳,焦虑,甚至学术成就下降。

伊曼说,06.00入学的政策超出了国际规范。他举了一个例子,说明马来西亚,中国,美国,平均入学时间在.m 7:30左右。与此同时,印度、英国、俄罗斯、加拿大、韩国在.m 8:00进入学校。然后新加坡和日本在.m 8:30进入。

“一切都有一项为期5天的学习计划或周一至周五。这意味着发达国家平均下午入学,“伊曼在VOI收到的一份声明中说。

即使在开放大学、布里加姆女子医院、哈佛大学和内华达大学的Kelley等人(2017年)的研究中,也表明10:00入学时间对13-16岁学生的健康和学术表现更好,而不是8:30 p.m。也就是说,在早上六点进行的教学和学习活动(KBM)没有研究基础。

“因此,我们希望首先对早上六点入口的应用进行研究,”伊曼说。

06.00 进入学校的话语并不是第一次发生这种情况。东努沙登加拉省曾经试图在2023年05.00 实施学校政策。但是,经过学校的试验和评估后,入场时间被修订为05:30,最后返回07.00。

这是在省政府进行全面评估(包括听取各方的意见)之后完成的。

“我们必须向NTT学习,不要让教育政策被尝试,最终恢复到以前的状态。你应该先小心,审查它,“伊曼解释说。

Dedi Mulyadi的目标是让孩子们不懒惰,对上学充满热情,通过加快入学时间来喜欢学习,实际上并不是彼此直接相关的。

学习质量的发展实际上取决于学校的学习生态系统、家庭养育模式、教师如何能够建立高质量、安全、舒适、健康、对话、建设性的学习空间,以学生为中心。根据伊曼的说法,早上进入将是不可能的,但学习质量仍然很低。

另一方面,西爪哇的教育挑战也相当严峻。失学儿童的数量相当高,达到623,288人和164,631人,其中164,631人被赶下台。根据小学和中学教育部的数据,西爪哇甚至在小学阶段的失学率中排名全国第一。

“在西爪哇,Dedi Mulyadi还必须处理许多教育问题。例如,西爪哇省约有22,000间教室严重受损,59,000间教室受到中度损坏,“他解释说。

“西爪哇的教师的认证人数低于40%。这意味着西爪哇的一半的教师在纸面上被认为是不专业的,“他补充说。

看到这些记录,P2G的Iman评估说,Dedi Mulyadi在教育部门的政策还没有基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基因。

所建立的不是下面的官僚力量,而是Dedi Mulyadi作为州长的个性。当然,这是内部区域官僚机构本身的一个问题。

“P2G认为,其教育政策更多地基于自发的思想,而不是作为教育本身的基本概念而计划和系统的思想,”伊曼再次说。

有了5学期学习计划加早上入学加早上回家加午,孩子们可以在周六和周日通过负面和破坏性的活动(如斗殴和其他形式的发泄)在学校发泄疲劳。

“这一切都必须由各方预料到,”他总结道。