阿拉夫:野蛮子女在学校与军队有什么关系?
雅加达 - 国防和军事观察员Al Araf强调了西爪哇省省长Dedi Mulyadi关于派遣被认为流氓的学生到印尼国民军营地进行品格发展和纪律的政策。他认为这项政策是不合适的,因为学生的犯罪与军事职责无关。
「停止非战略措施。在如此全球化的动态中,Dedi Mulyadi突然命令孩子们在军事营地接受训练。我认为这与何有关?“Al Araf在2025年5月21日星期三播出的EdShareOnyang播客中与Eddy Wijaya交谈时说。
根据Al Araf的说法,军事营地是一个致力于战争演习和保卫国家防御的地方。因此,军事营地有一个与民间社会或流氓学生不同的生态系统。“他们被送到军事营地是不合适的,因为他们不是他们的地方。那里的士兵是对的,那里的防御是对的,那里的训练是对的,但这些孩子不在那里,“他说。
西爪哇省省长Dedi Mulyadi自2025年5月5日星期一以来,在派遣有问题的学生到印尼国民军营地后,再次成为公众关注的焦点。坐在初中和高中的学生被安置在两个营地,即国家国防教育(Dodik)Rindam III Siliwangi,万隆摄政,以及棉兰1 Sthira Yudha火炮团,武装9号营,Purwakarta摄政。这一政策引起了各方的批评,甚至报告了Komnas HAM的一名学生监护人。然而,Dedi兴奋不已,继续了这一计划。
Al Araf解释说,学校在教育不良行为的学生方面有自己的课程,例如咨询指导(BK)教师的教学,以及通过童子军,体育和娱乐等课外活动进行指导。“(匹配)到教育室,确实建立了认知方面,将一个人的性格变成一个真正接受差异,变化,建立多样性,纪律的人物,它在学校室里,”他说。
布拉维加亚大学法学院讲师说,纪律是学校教育系统和家庭环境中可以获得的认知方面的一部分。“谁能建立它呢?小学、初中、高中的教育体系必须归还给教育室。其次,回到家庭空间,因为毕竟家庭是孩子最早的防御。我相信父母有办法,有教育他们的步骤,“他说。
这位Imparsial高级研究员希望政府能够审查这一政策,将儿童教育委托给学校。“如果学校中有与流氓儿童有关的问题,教育部首先指责他们,他们的态度如何?”他说。“如果教育世界变得有趣,就没有必要再有军事营业。这种教育体系必须得到更好的建设,“他补充说。
为了回应Al Araf的声明,Eddy Wijaya邀请各方为实施学生营房计划提供机会。“我们首先看到KDM(Kang Dedi Mulyadi)有一个成功的系统,对吧?例如,它被给予了几个月的时间,“他说。
艾迪解释说,该计划的实施是因为它举了一个中国国家的榜样,该国通过类似的计划成功地教育了学龄儿童。“但这仍然是利弊,也有积极的负面,父母同意,有些人甚至向Komnas HAM起诉,”他说。
国防和军事观察员Al Araf强调了在国防工业中从其他国家转让技术(TOT)的重要性。这是因为TOT是2012年第16号国防工业法中包含的先决条件。
“但事实是,TOT只是一个形式。重要的是,它已经接受了培训,已经,回家,“Al Araf告诉Eddy Wijaya,描述印度尼西亚和其他国家之间军事演习的状况。“这个TOT印度尼西亚是印度尼西亚的TOT。最后,我感到困惑,TOT和onde-onde蛋糕是微妙的不同,“他补充说。
倡议中心管理委员会主席表示,TOT是改善印度尼西亚军事领域技术的良好计划。“但问题是,TOT是一件美丽的事情,但实际上这些国家愿意(放出技术)吗?”Al Araf说。
因此,阿拉夫希望印度尼西亚共和国众议院第一委员会在解决印度尼西亚与其他国在国防工业中的合作问题方面发挥积极作用。主要是国防工业面临的问题,如PT。帕尔,PT。印度尼西亚航空航天局,和PT Pindad。
“他们经常害怕说话,因为他们是国有企业的一部分,所以说实话真是太可怕了。但这是一件严肃的事情。对我来说,国防独立确实是一件重要的事情,但与此同时,我们对在印度尼西亚建立国防工业不够好。我很抱歉,“他说。
艾迪·维贾亚(Eddy Wijaya)的形象是一位播客家,出生于1972年8月17日。@EdShareOn YouTube帐户,Eddy采访了许多国家人物,从国家官员,法律专家,政治专家,国家政治家到印度尼西亚名人。具有右脸颊lesung标志性的男子也是民族主义者,他是被歧视的圈子和社会观察家的斗争活动家,通过Wijaya Peduli Bangsa基金会帮助社区。
他还活跃于体育,担任印度尼西亚羽毛球协会(Pordasi)Pacu的每日主席,也曾担任东雅加达印度尼西亚羽毛球协会(PBSI)副主席。他的想法的形成是因为他从13岁开始为独立而努力,直到现在的成功。对于艾迪来说,工作世界并不像想象的那么顺利,失败和拒绝是司空见惯的。这就是他坚持“成功只是时间问题”(ADV)的标语的原因。