医学教育批判性卫生部长:昂贵、慢、不专业

雅加达 - 卫生部长Budi Gunadi Sadikin对印度尼西亚的专科医学教育系统提出了尖锐的批评。他说,目前的制度效率低下,太贵,与许多其他国家的做法相去甚远。

2025年4月29日(星期二)在雅加达塞纳延议会大厦与众议院第九委员会举行的工作会议上,布迪解释说,印尼专科医生的教育制度仍然是学术性的,而不是专业教育。

因此,印刷专科医务人员的过程进展缓慢,无法适应卫生保健需求。

“在国外,专业教育是专业教育。在印度尼西亚,它仍然是学术性的。这使得这一进程变得更慢,“布迪在董事会成员面前说。

他举了一个例子,英国的人口只有印度尼西亚的五分之一,但每年能够通过约6,000名专科医生。相比之下,印度尼西亚每年只打印约2,700名专科医生。

“我们的人口是我们人口的五倍,但我们专科医生的产量仅为英国的三分之一,”布迪强调说。

除金额外,从事专业教育的财务费用也备受瞩目。根据Budi的说法,印度尼西亚未来的专科医生必须面临重大障碍:他们必须停止工作,支付高达数亿卢比的基本费用,学期学费数千万卢比,并且在教育期间不允许工作。

“一旦毕业,你就可以再次申请工作。这是世界上唯一的这样的制度,“他说。

布迪鼓励改革印尼专科医生的教育制度,遵循其他国家模式,这些模式更具专业性,并与医院服务相结合。他建议,未来的专业人士可以在学习、领取工资和毕业后立即做好工作准备的同时继续工作。

“如果他们能在学习中工作,他们就不会失去收入,医院系统也有助于,一旦毕业,他们就可以生产力很大,”他总结道。

Budi Gunadi Sadikin的批评加强了关于印度尼西亚医学教育制度改革重要性的论述,特别是在满足对远非理想的专业人员的需求方面。