研究表明,以下是如何教育儿童以保持弹性

瑜伽士 - 陪伴和教育孩子是父母的义务。关于如何教育孩子在成年时取得成功和独立的指导方针或专家建议。根据俄亥俄州立大学《创造史》杂志上发表的最新研究,受过教练的小学学生可以熟练地提高韧性,变得有弹性。

根据研究,有创意的孩子以后可能会在生活中遇到真正的问题。根据该研究的主要作者Angus Fletcher的说法,在COVID-19之后,人们担心孩子们在学校和生活中会遇到困难。从这些担忧中,创造力培训可以帮助孩子们在事情不按照自己的意愿进行时制定计划。

这项研究使用叙事创造力培训,与居住在俄亥俄州科隆坡市的32名三年级,四年级和五年级学生一起参加。这些孩子被教授戏剧和文学工程,如视角转变,反思(怎么做)和休闲思考(为什么)。这种教训有助于增加现实世界中的问题解决。

参加这次演习的学生,分为两组。第一组被教导改变观点,被要求考虑一个有特殊技能并可以帮助他们解决任何问题的朋友。孩子们被告知要把这个朋友当成“创造性的朋友”。这有助于孩子改变自己的观点,通过他人的观点来看待问题。对于第二组,要求确定自己中的特殊品质。然后,这两个组面临着一个问题,即因为他们不在城里,不能参加生日派对。学生还被要求考虑自己生活中的日常问题。

该研究发现,第一组的94%的人为这个问题找到了解决方案。但第二组中没有一个为自己问题找到解决方案。

“当你要求人们改变自己的观点并设想从朋友那里获得建议时,你会为一个问题找到更具创造力和有效的解决方案,而不仅仅是试图自己解决问题,”Fletcher说。

研究人员随后进行了第二项研究,其中28名学生参加了为期五天的叙事创造力课程研讨会。在这次研讨会上,孩子们被教导了各种叙事创造力技巧。在培训结束时,孩子们再次面临其他问题,并被要求考虑他们的日常问题。然而,这一次,当孩子们为自己的问题分享解决方案时,研究人员提出了意想不到的挑战。研究人员回应说,告诉孩子们他们的解决方案是不成功的。

“如果孩子们不能解决问题,我们训练他们重新思考他们想要实现什么以及问题的原因。退缩并告诉我为什么这很重要?我们经常发现,如果你更广泛地思考你想要实现的目标,以及为什么这如此重要,那么你可以看到还有其他方法可以获得你想要的东西,“Fletcher说。

Fletcher补充说,这项研究证明,我们可以通过多种方式帮助教导我们的孩子解决他们的问题。他还补充说,向孩子们传授叙事的创造力可以以有趣的方式完成,这样所有年龄段的孩子就可以理解并参与其中。

「使用这种思考的能力不能通过标准测试来判断。但它仍然非常重要,可以帮助孩子们利用和发展他们的创造力,以解决现实世界的挑战,“Fletcher总结道。