教授的福利在于 麻烦的复杂性和总统候选人的民俗宣誓
雅加达 - 11月25日教师日纪念活动期间,佐科·维多多总统(佐科威)强调了一些教育问题,其中之一是关于基础设施和教师福利的问题。
佐科威认为,一个地区和另一个地区之间的教育基础设施差异很大。事实上,均匀的基础设施是创造优质教育的要求之一。
他还要求教育、文化、研究和技术部长(Mendikbud Ristek)Nadiem Makarim找到解决教育基础设施不平等的解决方案。
佐科·维多多总统出席了PGRI成立78周年和2023年雅加达全国教师日的纪念活动, 星期六(2023年11月25日)(Antara/Bayu Pratama S)
“我将其与该市的职业学校进行了比较,认为基础设施非常不同,这是教育部长的任务,”佐科威在纪念教师日和PGRI在雅加达成立78周年时说,星期六(2023年11月25日)。
但是,这并不是教育领域的唯一问题。在这个领域仍然面临许多问题,包括教师福利。不幸的是,教师的福利和教育世界的改善被认为在总统选举(Pilpres 2024)之前仍然不是总统和副总统候选人的优先事项。
教育和教师协会(P2G)国家管理委员会对总统候选人在教育和教师领域的愿景和使命做出了批评性说明。P2G评估了目前的三位总统候选人,即AniesBaswedan-Muhaimin Iskandar对,Prabowo Subianto-Gibran Rakabuming Raka和Ganjar Pranowo-Mahfud MD尚未触及印度尼西亚教师的五个基本问题和问题。
P2G详细描述了印度尼西亚教师的几个基本问题,其中两个问题与教师的福利和能力有关。此外,教师的招聘和分配也被认为是混乱的。
P2G国家协调员Satriwan Salim说:“我们的教师集中在城市地区,而在内陆地区,教师短缺,因此那些相对接受教育的人是城市地区。
与印尼教师有关的最后两个问题是关于教师保护,教师职业生涯的发展很小。
P2G评估说,从印度尼西亚的一系列教育和教师问题中,总统和副总统候选人对三人的承诺仍然是一个部分和民粹主义的解决方案。
“这三对夫妇的承诺没有被视为并提供作为国家教育体系的全面解决方案,”他继续说道。
2月14日的2024年总统大选之前,将要参加比赛的三位总统候选人泄露了一些计划,以吸引选民的选票。
每个选举版都讨论的有趣问题之一是教育及其教师福利的问题。但正如之前一样,根据一些圈子的说法,Capres的承诺是将教师的福利作为白天的梦想或太受欢迎。
谈论老师的福利,意思是谈论收入。在现有的三位总统候选人中,有两人略有提到在工作计划中概述的教师的福利。
2号组合Prabowo-Gibran表示,它将每月增加200万印尼盾的教师津贴。如果计算,这个想法将耗尽每年79.2万亿印尼盾的国家预算。
与此同时,3号,Ganjar和Mahfud MD的配偶宣布教师工资为每月2000万印尼盾,作为对教师的一种赞赏。虽然他对该计划很感激,但P2G认为话语太薄了,很难实现。
“在P2G的实际计算中,这种话语是不现实的,因为2000万印尼盾乘以330万名教师,每月66万亿印尼盾。因此,国家必须为教师工资准备792万亿印尼盾的巨额预算,而不是每年增加13个工资和THR,“Satriwan Salim解释说。
“不可能的,仅教师工资的预算就超过国家教育预算的20%以上,”Satriwan补充道。
与此同时,Anies Baswedan-Muhaimin Iskandar联盟的成功团队成员Indra Charismaadji并没有否认印度尼西亚教育和教师问题的复杂性。然而,他强调,改善教师福利并不总是与教育质量的提高成正比。
“说到教育,教师总是在前线,作为任何国家的先锋。但在印度尼西亚的情况是,教师的事务非常复杂,非常复杂。已经尝试了几项努力,但结果并没有导致教育,“Indra说。
Indra解释了世界银行的研究,当印度尼西亚提供教师专业津贴(TPG)时,它与无关紧要。但显然,所提供的TPG并不总是对提高教育质量产生影响。
有关信息,教师职业津贴是根据2009年第41号政府条例(PP)提供的。在这种情况下,TPG每月向已经拥有教育工作者证书并符合要求的教师提供一份基本工资。
预计奖励将提高教师的福利、能力和专业精神,从而提高学生的学习成就。
“但事实证明,这并没有提高我们教育的质量或质量,”Indra强调说。
Indra补充说,另一件复杂的事情是,印度尼西亚的教师比例太高了。也就是说,印度尼西亚的教师人数太多,即1:15,尽管据他介绍,其他国家的教师比例可能1:20。
参考这一事实,因陀罗再次解释了世界银行的数据,这些数据非常令人惊讶。有人提到,由于人数过多,印度尼西亚的教师将难以获得福利,即约330万名教师。
“无论预算有多大,如果与这么多现有的教师分享,那就不足了,”他说。